Friday April 12, ARISS contact with school in Canada. Downlink audible in Europe
An
International Space Station school contact is scheduled with
participants at Innalik School, Inukjuak, Nunavik, Quebec, Canada,
Friday April 12, 2013. The event is to begin at approximately 17:30 UTC,
which is 19:30 CEST.
The contact will be a telebridge operated
by IK1SLD, located in north Italy. Interested parties in Europe are
invited to listen to dowlink signals on 145.800 MHz FM.
School presentation:
Inukjuak
is a remote, fly-in Inuit community located on the Hudson Bay in
Northern Quebec. Its population is approximately 1 600.
The Inuit
of Inukjuak still partake in many cultural practices, for example;
constructing sleds or harpoons, sewing traditional garments, training
dogsled teams, hunting, fishing and berry picking. However, they also
have a window into the modern world and are current on fashion trends,
popular music, and breakout phenomena like Gangnam Style.
The primary language in the school and in the village is Inuktitut; English and French are secondary languages.
Participants will ask as many of the following multilingual questions as time allows:
1. Can you see Inukjuak from space?
2. What do you eat in space?
3. Do you get scared in space?
4. Is the Internet available on the Space Station and does it work as well as in Inukjuak?
5. How many years do you go to school and train to be an astronaut?
6. How many comets have you seen, and can you see comets better from space than from Earth?
7. Can you see all the planets in space?
8. Have you been to Mars or to the moon?
9. Croyez-vous dans lexistence des extraterrestres?
10. Do you draw on the Space Station?
11. Est-ce que les odeurs se propagent plus vite dans lespace?
12. Comment est-ce que ton corps est affecté par labsence de gravité?
13. Where does your facial hair go when you shave in space?
14. How do you shower in space?
15. Comment-faites-vous pour aller à la toilette?
16. Quest-ce que vous faites avec leau usée?
17. Comment on fait pour dormir dans lespace? Est-ce quon bouge en dormant?
18. How many experiments are you working on? Which is your favourite one?
19. Did the recent meteor that hit Russia cause any issues for Space Station?
20. What would happen if someone on the ISS was critically injured? Have you ever gotten hurt in space?
ARISS
is an international educational outreach program partnering the
participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES,
JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating
countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience
the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers
onboard the International Space Station. Teachers, parents and
communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS
can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Chairman
F6AGV
Actualité et promotion du radioamateurisme
mercredi 10 avril 2013
mardi 9 avril 2013
ARISS le 9 avril 2013 CANADA
Tuesday April 9, ARISS contact with school in Canada. Downlink audible in Europe
An International Space Station school contact is scheduled with participants at Sir George Simpson Jr. High, Albert, AB, Canada, Tuesday April 9, 2013. The event is to begin at approximately 20:00 UTC, which is 22:00 CEST.
The contact will be a telebridge operated by IK1SLD, located in north Italy. Interested parties in Europe are invited to listen to dowlink signals on 145.800 MHz FM. The contact will be conducted in English.
School presentation:
Sir George Simpson Public School is a junior high located in St. Albert, Alberta. Currently, we have approximately 540 students enrolled in a variety of programs.
Our school houses several programs: English, French Immersion, Academic Challenge, Learning Assistance, Opportunity, Knowledge and Employability, and Behaviour Improvement.
While learning in their respective programs, all students are invited to rally around our school motto: “Spirit, Growth, Success” in both thought and action.
Simpson offers many extracurricular activities such as Social Justice, Cheerleading, Art Club and our SABLE high altitude balloon club.
Participants will ask as many of the following multilingual questions as time allows:
1. Faith: Does the absence of gravity aboard the ISS affect intracranial pressure?
2. Mike: Si vous pouviez rapporter un souvenir de l'espace, un objet, qu’est-ce vous souhaiteriez apporter su la Terre?
3. Charlea: Do the stars appear brighter from the ISS as compared to Earth and why?
4. Anna: Как вы очистите пространство станции и сделать вашу прачечную?
5. Caleb: If you could have been anything other than an astronaut, what profession would you have chosen?
6. Nicole: Quelle est l’experience la plus difficile que vous avez terminé dans l'espace?
7. Georgia: What cultural experiences have you shared with your fellow astronauts?
8. Celyn: Comment se passe un journee dans l'espace, quelle est votre horaire?
9. Caleb: What do you think would be a beneficial addition to the ISS?
10. Meghan W: Je sais sur l’ISS tu vous le soleil se lever et se coucher environ 16 fois par jour. Est-ce ea mélange tes habitudes de sommeil?
11. Georgia: How is Wi-Fi made available on the ISS and where does the signal come from?
12. Patrick: Quand est-ce que tu as appris à jouer la guitare et pourquoi est-ce que t apporté ta guitare en espace?
13. Faith: In the event of colonization of Mars how will dairy products be provided?
14. Mike: Dans l'espace, est-ce que tu peux voir la pollution? Est-ce qu’il y a un endroit qui est plus pollué que les autres?
15. Charlea: Would the smell or taste of food be different if it was grown in space?
16. Celyn: Est-ce que tu peux voir l’Aurores Boréalis?
17. Caleb: Can you feel jet lagged in space?
18. Pat: Est-ce que tu peux voir toutes les planètes dans l'espace?
19. Georgia: What personal items are you allowed to bring? Is there a maximum mass or volume?
20. Meghan W: Est-ce que tu vas en dehors de la station spatiale?
21. 7 MUR: Is there a difference in the resonance of your guitar or the sustain and sound of the strings in zero G as opposed to Earth?
22. Nicole: Comment est-ce que l’espace a influence ta vie quotidienne et tes valeurs et croyances?
23. Tammy, Nicole, and Rob: Si tu pouvais prendre quelqu'un avec toi, qui serait-il? Pourquoi?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station. Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Chairman
An International Space Station school contact is scheduled with participants at Sir George Simpson Jr. High, Albert, AB, Canada, Tuesday April 9, 2013. The event is to begin at approximately 20:00 UTC, which is 22:00 CEST.
The contact will be a telebridge operated by IK1SLD, located in north Italy. Interested parties in Europe are invited to listen to dowlink signals on 145.800 MHz FM. The contact will be conducted in English.
School presentation:
Sir George Simpson Public School is a junior high located in St. Albert, Alberta. Currently, we have approximately 540 students enrolled in a variety of programs.
Our school houses several programs: English, French Immersion, Academic Challenge, Learning Assistance, Opportunity, Knowledge and Employability, and Behaviour Improvement.
While learning in their respective programs, all students are invited to rally around our school motto: “Spirit, Growth, Success” in both thought and action.
Simpson offers many extracurricular activities such as Social Justice, Cheerleading, Art Club and our SABLE high altitude balloon club.
Participants will ask as many of the following multilingual questions as time allows:
1. Faith: Does the absence of gravity aboard the ISS affect intracranial pressure?
2. Mike: Si vous pouviez rapporter un souvenir de l'espace, un objet, qu’est-ce vous souhaiteriez apporter su la Terre?
3. Charlea: Do the stars appear brighter from the ISS as compared to Earth and why?
4. Anna: Как вы очистите пространство станции и сделать вашу прачечную?
5. Caleb: If you could have been anything other than an astronaut, what profession would you have chosen?
6. Nicole: Quelle est l’experience la plus difficile que vous avez terminé dans l'espace?
7. Georgia: What cultural experiences have you shared with your fellow astronauts?
8. Celyn: Comment se passe un journee dans l'espace, quelle est votre horaire?
9. Caleb: What do you think would be a beneficial addition to the ISS?
10. Meghan W: Je sais sur l’ISS tu vous le soleil se lever et se coucher environ 16 fois par jour. Est-ce ea mélange tes habitudes de sommeil?
11. Georgia: How is Wi-Fi made available on the ISS and where does the signal come from?
12. Patrick: Quand est-ce que tu as appris à jouer la guitare et pourquoi est-ce que t apporté ta guitare en espace?
13. Faith: In the event of colonization of Mars how will dairy products be provided?
14. Mike: Dans l'espace, est-ce que tu peux voir la pollution? Est-ce qu’il y a un endroit qui est plus pollué que les autres?
15. Charlea: Would the smell or taste of food be different if it was grown in space?
16. Celyn: Est-ce que tu peux voir l’Aurores Boréalis?
17. Caleb: Can you feel jet lagged in space?
18. Pat: Est-ce que tu peux voir toutes les planètes dans l'espace?
19. Georgia: What personal items are you allowed to bring? Is there a maximum mass or volume?
20. Meghan W: Est-ce que tu vas en dehors de la station spatiale?
21. 7 MUR: Is there a difference in the resonance of your guitar or the sustain and sound of the strings in zero G as opposed to Earth?
22. Nicole: Comment est-ce que l’espace a influence ta vie quotidienne et tes valeurs et croyances?
23. Tammy, Nicole, and Rob: Si tu pouvais prendre quelqu'un avec toi, qui serait-il? Pourquoi?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station. Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Chairman
mercredi 20 mars 2013
PLANK dévoile le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence jeudi 21 mars 10h00 à l' ESA
20 mars 2013
Ce jeudi, les scientifiques dévoileront la meilleure image obtenue à ce jour
du rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence (Cosmic Microwave Background
ou CMB) – le rayonnement fossile du Big Bang. Elle est basée sur les données du
télescope spatial Planck de l’ESA. Le lancement de Planck a eu lieu le 14 mai 2009 et la première image intégrale du ciel livrée par cette mission (voir ci-dessus), a été présentée en juillet 2010.
La ligne horizontale qui traverse l’image correspond au disque principal de notre galaxie, la Voie lactée. Les panaches qui s’étirent de part et d’autre sont des poussières froides contenant tout un réseau d’étoiles en formation.
En arrière-plan de la Voie lactée, on distingue en brun chiné le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence (CMB), la lumière la plus ancienne de notre Univers âgé de 13,7 milliards d’années. Cette lumière baigne l’Univers tout entier. C’est elle par exemple qui est à l’origine d’une petite partie des charges électrostatiques qui affectaient les postes de télévision analogiques.
Le CMB s’est imprimé sur le ciel alors que l’Univers n’avait que 380 000 ans. Pendant la phase d’expansion de l’Univers, le signal du CMB s’est étiré jusqu’à se transformer en hyperfréquences, ce qui correspond à une température de tout juste 2,7 degrés au-dessus du zéro absolu.
Les structures formant des mouchetures sur l’arrière-plan brun de l’image représentent d’infimes fluctuations de température qui correspondaient à des régions de densité légèrement différente au tout début de l’histoire de l’Univers. Elles portaient en elles le germe de toutes les structures qui se sont formées par la suite, ces étoiles et galaxies que nous connaissons aujourd’hui.
Cette carte permet aux astronomes d’en apprendre davantage sur la composition et l’évolution de l’Univers de sa naissance jusqu’à nos jours et même au-delà.
Le satellite COBE (COsmic Background Explorer), lancé en 1989 par la NASA, a été la première mission spatiale conçue pour étudier le CMB. Puis, en 2001, la NASA a lancé la WMAP (Wilkinson Microwave Anisotropy Probe), sonde de deuxième génération, qui a donné davantage de détails sur les fluctuations du CMB. Les cartes du CMB établies grâce à ces missions, qui apparaissent en noir et blanc sous l’image de Planck dans l’animation ci-dessus, montrent l’amélioration progressive de la précision avec laquelle a été cartographié le rayonnement fossile, vestige du Big Bang de notre Univers.
Planck vient désormais de révéler le rayonnement de fond cosmologique avec une précision encore plus grande en extrayant et en supprimant les émissions d’avant-plan qui le masquaient.
La nouvelle carte du CMB sera présentée et commentée lors d’une conférence de presse qui aura lieu ce jeudi à 10h00 au Siège de l’ESA. L’événement sera retransmis en direct sur www.esa.int.
Articles ESA :
http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Science/Planck
21 mars 2013
Lire l' article :
Cosmic
microwave background seen by Planck
21 March 2013
Acquired by ESA’s Planck
space telescope, the most detailed map ever created of the cosmic microwave
background – the relic radiation from the Big Bang – was released today
revealing the existence of features that challenge the foundations of our current
understanding of the Universe. The image is based on the initial 15.5 months of data from Planck and is the mission’s first all-sky picture of the oldest light in our Universe, imprinted on the sky when it was just 380 000 years old...........
Traduction :
ESA > ESA in your country > France
ARTICLE :
http://www.esa.int/fre/ESA_in_your_country/France/Planck_revele_un_Univers_presque_parfait
21 mars 2013
Le télescope spatial Planck de l'Agence spatiale européenne est à
l’origine des données qui permettent aujourd’hui la diffusion de la
carte la plus détaillée encore jamais établie du rayonnement de fond
cosmologique hyperfréquence – le rayonnement fossile du Big Bang. Cette
carte met en évidence des caractéristiques cosmiques remarquables qui
bousculent les fondements de nos connaissances actuelles sur l’Univers.
Cette image est basée sur les données des 15 premiers mois de fonctionnement de Planck. C’est la première image de cette mission qui montre sur l’ensemble du ciel la plus ancienne des émissions de lumière, qui a baigné notre jeune Univers quand il n’avait que 380 000 ans.
L’Univers était alors rempli d’un magma brûlant de protons, d’électrons et de photons s’entremêlant à quelque 2700ºC. L’interaction entre protons et électrons qui a donné naissance aux atomes d’hydrogène a ensuite libéré la lumière. A la faveur de l’expansion de l’Univers, cette lumière a été étirée jusqu’à atteindre aujourd’hui des longueurs d’ondes hyperfréquences qui équivalent à une température de juste 2,7 degrés au-dessus du zéro absolu.
Ce rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence – CMB – présente d’infimes fluctuations de température qui correspondent à des régions de densité légèrement différente aux époques proches de l’origine et portent en elles le germe de toutes les structures futures, ces étoiles et galaxies que nous connaissons aujourd’hui.
Selon le modèle cosmologique standard, ces fluctuations se sont produites immédiatement après le Big Bang et ont été étirées sur de grandes échelles cosmologiques au cours d’une brève période d’expansion accélérée dite inflation.
Planck a été conçu pour cartographier ces fluctuations sur l’intégralité du ciel avec une résolution et une sensibilité encore jamais atteintes. En analysant la nature et la répartition des germes de structures sur l’image du CMB obtenue grâce à Planck, nous pouvons déterminer la composition et l’évolution de l’Univers de sa naissance jusqu’au jour d’aujourd’hui.
Cette image est basée sur les données des 15 premiers mois de fonctionnement de Planck. C’est la première image de cette mission qui montre sur l’ensemble du ciel la plus ancienne des émissions de lumière, qui a baigné notre jeune Univers quand il n’avait que 380 000 ans.
L’Univers était alors rempli d’un magma brûlant de protons, d’électrons et de photons s’entremêlant à quelque 2700ºC. L’interaction entre protons et électrons qui a donné naissance aux atomes d’hydrogène a ensuite libéré la lumière. A la faveur de l’expansion de l’Univers, cette lumière a été étirée jusqu’à atteindre aujourd’hui des longueurs d’ondes hyperfréquences qui équivalent à une température de juste 2,7 degrés au-dessus du zéro absolu.
Ce rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence – CMB – présente d’infimes fluctuations de température qui correspondent à des régions de densité légèrement différente aux époques proches de l’origine et portent en elles le germe de toutes les structures futures, ces étoiles et galaxies que nous connaissons aujourd’hui.
Selon le modèle cosmologique standard, ces fluctuations se sont produites immédiatement après le Big Bang et ont été étirées sur de grandes échelles cosmologiques au cours d’une brève période d’expansion accélérée dite inflation.
Planck a été conçu pour cartographier ces fluctuations sur l’intégralité du ciel avec une résolution et une sensibilité encore jamais atteintes. En analysant la nature et la répartition des germes de structures sur l’image du CMB obtenue grâce à Planck, nous pouvons déterminer la composition et l’évolution de l’Univers de sa naissance jusqu’au jour d’aujourd’hui.
De façon générale, les informations extraites de la nouvelle carte de
Planck confirment de façon éclatante et avec une précision inégalée le
modèle cosmologique standard et constitueront une nouvelle référence
pour notre inventaire du contenu de l’Univers.
Mais la carte de Planck est si précise qu’elle fait également apparaître certaines caractéristiques énigmatiques qui ne pourront être expliquées que par de nouvelles avancées théoriques.
“La qualité extraordinaire du tableau de l’Univers juvénile que nous brosse Planck nous permet de mettre à nu jusqu’à ses fondements sous les différentes strates du temps et met en évidence que notre représentation du cosmos est loin d’être complète. Et c’est l'industrie européenne qui a rendu ces découvertes possibles en développant à cet effet des technologies sans équivalent,” déclare Jean-Jacques Dordain, Directeur général de l’ESA.
“Depuis la diffusion en 2010 du premier relevé de l’ensemble du ciel acquis par Planck, nous avons soigneusement extrait et analysé toutes les émissions lumineuses d’avant-plan qui se situent entre nous et la lumière originelle émise par l’Univers, ce qui nous a permis de faire apparaître le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence avec une précision encore jamais atteinte,” ajoute George Efstathiou de l’Université de Cambridge (Royaume-Uni).
L’une des constatations les plus surprenantes est que sur de grandes échelles angulaires, les fluctuations des températures du CMB ne correspondent pas à celles que prévoit le modèle standard – leur signal n’est pas aussi fort que le laisserait prévoir la structure à plus petite échelle que Planck a mise en évidence.
Mais la carte de Planck est si précise qu’elle fait également apparaître certaines caractéristiques énigmatiques qui ne pourront être expliquées que par de nouvelles avancées théoriques.
“La qualité extraordinaire du tableau de l’Univers juvénile que nous brosse Planck nous permet de mettre à nu jusqu’à ses fondements sous les différentes strates du temps et met en évidence que notre représentation du cosmos est loin d’être complète. Et c’est l'industrie européenne qui a rendu ces découvertes possibles en développant à cet effet des technologies sans équivalent,” déclare Jean-Jacques Dordain, Directeur général de l’ESA.
“Depuis la diffusion en 2010 du premier relevé de l’ensemble du ciel acquis par Planck, nous avons soigneusement extrait et analysé toutes les émissions lumineuses d’avant-plan qui se situent entre nous et la lumière originelle émise par l’Univers, ce qui nous a permis de faire apparaître le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence avec une précision encore jamais atteinte,” ajoute George Efstathiou de l’Université de Cambridge (Royaume-Uni).
L’une des constatations les plus surprenantes est que sur de grandes échelles angulaires, les fluctuations des températures du CMB ne correspondent pas à celles que prévoit le modèle standard – leur signal n’est pas aussi fort que le laisserait prévoir la structure à plus petite échelle que Planck a mise en évidence.
Masquer suite
Une autre surprise réside dans l’asymétrie entre les températures
moyennes des hémisphères opposés du ciel, qui est contraire aux
prévisions du modèle standard selon lequel l’Univers devrait être
similaire dans une large mesure quelle que soit la direction des
observations.
En outre, la tache froide repérée sur une partie du ciel est bien plus étendue qu’on ne l’escomptait.
Cette asymétrie et cette tache froide avaient déjà été décelées par le prédécesseur de Planck, le satellite WMAP de la NASA, mais elles ont été peu étudiées, certains spécialistes doutant qu’elles aient une origine cosmique.
“La détection de ces anomalies par Planck est suffisamment significative pour écarter tous les doutes qui auraient pu subsister quant à leur réalité. Impossible désormais d’avancer qu’il pourrait s’agir d’un biais introduit par les instruments eux-mêmes. Elles sont bien réelles et il nous faut maintenant leur trouver une explication crédible,” indique Paolo Natoli de l’Université de Ferrara (Italie).
“Imaginez que l’examen des fondations d’un bâtiment fasse apparaître des fragilités à certains endroits. Même sans avoir la certitude que le bâtiment soit à terme menacé d’effondrement, vous allez sans doute rechercher sans tarder le moyen de le consolider,” ajoute François Bouchet de l’Institut d’Astrophysique de Paris.
L’une des hypothèses que l’on peut avancer est que l’Univers n’est pas homogène dans toutes les directions à une échelle supérieure à celle sur laquelle portent nos observations. Dans ce scénario, la lumière du rayonnement fossile pourrait avoir suivi à travers l’Univers un cheminement plus complexe qu’on ne le pensait jusqu’ici, qui aurait donné naissance à certaines des structures inhabituelles que nous observons aujourd’hui.
“Notre but ultime est de construire un nouveau modèle qui prédise ces anomalies et explique les liens qu’elles entretiennent. Mais nous n’en sommes qu’aux prémices. Nous ne savons pas encore si cela est possible et quels sont les nouveaux postulats de la physique dont nous avons besoin. C’est cela qui est passionnant,” s’enthousiasme George Efstathiou.
Ces anomalies mises à part, les données de Planck corroborent toutefois
de façon spectaculaire l’hypothèse d’un modèle d’Univers relativement
simple, ce qui permet aux chercheurs d’extraire de ces données les
valeurs les plus précises qui soient quant à ses composantes.
En outre, la tache froide repérée sur une partie du ciel est bien plus étendue qu’on ne l’escomptait.
Cette asymétrie et cette tache froide avaient déjà été décelées par le prédécesseur de Planck, le satellite WMAP de la NASA, mais elles ont été peu étudiées, certains spécialistes doutant qu’elles aient une origine cosmique.
“La détection de ces anomalies par Planck est suffisamment significative pour écarter tous les doutes qui auraient pu subsister quant à leur réalité. Impossible désormais d’avancer qu’il pourrait s’agir d’un biais introduit par les instruments eux-mêmes. Elles sont bien réelles et il nous faut maintenant leur trouver une explication crédible,” indique Paolo Natoli de l’Université de Ferrara (Italie).
“Imaginez que l’examen des fondations d’un bâtiment fasse apparaître des fragilités à certains endroits. Même sans avoir la certitude que le bâtiment soit à terme menacé d’effondrement, vous allez sans doute rechercher sans tarder le moyen de le consolider,” ajoute François Bouchet de l’Institut d’Astrophysique de Paris.
L’une des hypothèses que l’on peut avancer est que l’Univers n’est pas homogène dans toutes les directions à une échelle supérieure à celle sur laquelle portent nos observations. Dans ce scénario, la lumière du rayonnement fossile pourrait avoir suivi à travers l’Univers un cheminement plus complexe qu’on ne le pensait jusqu’ici, qui aurait donné naissance à certaines des structures inhabituelles que nous observons aujourd’hui.
“Notre but ultime est de construire un nouveau modèle qui prédise ces anomalies et explique les liens qu’elles entretiennent. Mais nous n’en sommes qu’aux prémices. Nous ne savons pas encore si cela est possible et quels sont les nouveaux postulats de la physique dont nous avons besoin. C’est cela qui est passionnant,” s’enthousiasme George Efstathiou.
La matière ordinaire qui constitue les étoiles et les galaxies représente seulement 4,9 % de la masse/densité énergétique de l’Univers. La matière noire, dont l’existence n’a jusqu’ici été mise en évidence qu’indirectement, à travers l’influence gravitationnelle qu’elle exerce, en constitue 26,8%, soit près d’un cinquième de plus que ce que l’on estimait précédemment.
Inversement, l’énergie noire, force mystérieuse que l’on croit être à l’origine de l’accélération de l’expansion de l’Univers, représente une proportion moindre que ce que l’on pensait auparavant.
Enfin, les données de Planck ont conduit à réviser le taux d’expansion actuel de l’Univers, dit constante de Hubble, pour le fixer à 67,15 km/s/Mpc, ce qui est notablement inférieur à la valeur servant actuellement de référence en astronomie. Il en résulte que l’âge de l’Univers serait de 13,82 milliards d’années.
“En nous permettant d’établir les cartes du rayonnement hyperfréquence les plus précises et les plus détaillées jamais réalisées à ce jour, Planck nous donne une nouvelle vision de l’Univers qui nous fait toucher du doigt les limites des théories cosmologiques actuelles, ” explique Jan Tauber, responsable scientifique du projet Planck à l’ESA.
“Nous observons une correspondance presque parfaite avec le modèle cosmologique standard mais certains traits énigmatiques nous contraignent à reconsidérer quelques-unes de nos hypothèses de base.”
“C’est le début d’une nouvelle aventure et nous comptons bien résoudre une partie de l’énigme en poursuivant l’analyse des données de Planck.”
25 mars 2013
Des scientifiques ont réalisé une nouvelle carte de la lumière
originelle de l'univers, une carte qui soulève des questions de fond sur
le Big Bang.
"L'idée derrière Planck, c'était de réaliser la meilleure cartographie possible du rayonnement thermique issu du Big Bang", explique Bruce Partridge, professeur d'astronomie au Haverford College. Et cette cartographie, la plus précise qui soit, renferme des informations scientifiques auxquelles personne ne s'attendait.
"Cette carte est très spéciale: elle représente le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence, réalisée grâce au satellite Planck. Elle recoupe tout le travail que nous avons accompli ces dernières années" dit Jan Tauber, un scientifique du projet Planck de l'ESA, en montrant une carte arrondie aux couleurs oranges et bleu.
Le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence, c'est le rayonnement lumineux ou thermique, émis 380.000 ans après le Big Bang. Le rayonnement était alors intimement lié à la matière. C'est pourquoi le représenter sous forme de carte permet de mieux comprendre la structure de l'univers primordial.
Cette carte confirme certaines connaissances, met en remet certaines en cause: "La majeure partie de cette carte colle parfaitement à notre modèle basique. Mais nous avons aussi détecté des éléments surprenants, et c'est là que cela devient intéressant, car il y a des éléments qui ne collent pas, ajoute Jan Tauber. Par exemple, à un endroit de la carte, on peut voir ce que l'on appelle un point froid, c'est à dire une vaste zone dans le ciel où nous observons un déficit de signal. Nous nous attendions à voir plus de signaux ici, mais ce n'est pas le cas. C'est clairement une anomalie".
"L'idée derrière Planck, c'était de réaliser la meilleure cartographie possible du rayonnement thermique issu du Big Bang", explique Bruce Partridge, professeur d'astronomie au Haverford College. Et cette cartographie, la plus précise qui soit, renferme des informations scientifiques auxquelles personne ne s'attendait.
"Cette carte est très spéciale: elle représente le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence, réalisée grâce au satellite Planck. Elle recoupe tout le travail que nous avons accompli ces dernières années" dit Jan Tauber, un scientifique du projet Planck de l'ESA, en montrant une carte arrondie aux couleurs oranges et bleu.
Le rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence, c'est le rayonnement lumineux ou thermique, émis 380.000 ans après le Big Bang. Le rayonnement était alors intimement lié à la matière. C'est pourquoi le représenter sous forme de carte permet de mieux comprendre la structure de l'univers primordial.
Cette carte confirme certaines connaissances, met en remet certaines en cause: "La majeure partie de cette carte colle parfaitement à notre modèle basique. Mais nous avons aussi détecté des éléments surprenants, et c'est là que cela devient intéressant, car il y a des éléments qui ne collent pas, ajoute Jan Tauber. Par exemple, à un endroit de la carte, on peut voir ce que l'on appelle un point froid, c'est à dire une vaste zone dans le ciel où nous observons un déficit de signal. Nous nous attendions à voir plus de signaux ici, mais ce n'est pas le cas. C'est clairement une anomalie".
Planck est une mission de l'Agence Spatiale Européenne, qui intéresse
les scientifiques du monde entier, notamment aux Etats-Unis. Le
professeur Bruce Partridge était parmi les premiers contributeurs au
projet. Il savait que les informations issues de cette mission
livreraient des détails sans précédent sur le Big Bang et ses
implications. Selon ce professeur d'astronomie au Haverford College,
"Planck est la première étude du ciel avec une gamme d'ondes
électromagnétiques difficiles à observer depuis la surface terrestre.
A partir d'une fréquence d'à peu près 100 Giga Hertz, qui correspond à des ondes électromagnétiques de quelques millimètres, et qui montent jusqu'à des fréquences multipliées par dix, Planck est le premier instrument qui pratique des relevés sur la totalité du ciel quelque soit la sensibilité. Rappelez-vous des avancées qu'ont connues les appareils photos, quand ils sont passés de quelques mega-pixels à six, huit, puis douze mega-pixels. En gros, Planck fait le même bond en avant: des résolutions bien plus élevées et une plus forte sensibilité pour cartographier cette surface."
Malgré cette haute résolution, les scientifiques devaient s'assurer de ne pas capter de mauvaises interférences issues d'objets bien plus proches de la terre. Car notre galaxie elle-même émet un rayonnement thermique, qui peut biaiser ou imiter la chaleur issue du Big Bang. Planck a donc été conçu de façon à isoler les signaux cosmologiques issus du Big Bang.
A partir d'une fréquence d'à peu près 100 Giga Hertz, qui correspond à des ondes électromagnétiques de quelques millimètres, et qui montent jusqu'à des fréquences multipliées par dix, Planck est le premier instrument qui pratique des relevés sur la totalité du ciel quelque soit la sensibilité. Rappelez-vous des avancées qu'ont connues les appareils photos, quand ils sont passés de quelques mega-pixels à six, huit, puis douze mega-pixels. En gros, Planck fait le même bond en avant: des résolutions bien plus élevées et une plus forte sensibilité pour cartographier cette surface."
Malgré cette haute résolution, les scientifiques devaient s'assurer de ne pas capter de mauvaises interférences issues d'objets bien plus proches de la terre. Car notre galaxie elle-même émet un rayonnement thermique, qui peut biaiser ou imiter la chaleur issue du Big Bang. Planck a donc été conçu de façon à isoler les signaux cosmologiques issus du Big Bang.
Masquer suite
La mission Planck pourrait conduire à remettre en question nos théories
sur les origines de l'univers. La difficulté, c'est qu'à grande échelle,
le signal issu du rayonnement de fond cosmologique hyperfréquence est
bien plus faible que prévu. "Sommes-nous capables de trouver une
explication théorique qui ferait le lien entre les différents phénomènes
observés, y compris les petites contradictions, avec la théorie de
l'inflation? C'est possible que nous devions changer de paradigme, parce
que pour le moment, aucune explication théorique claire n'est capable
de faire le lien entre ces anomalies. Mais si on parvient à trouver une
théorie qui fait le lien entre des phénomènes jusque là sans aucun
rapport, alors on construit une nouvelle physique", explique le
professeur d'astrophysique George Efstathiou à l'université de
Cambridge.
Cette mission va vraisemblablement apporter un éclairage nouveau sur la transformation de l'univers de sa naissance à aujourd'hui et sur son évolution future. "Quel âge a l'univers? Est-il vraiment en expansion? Cela a-t-il commencé avec le Big Bang? Grâce à ces observations, on trouve des réponses à ces questions. Oui, ça a commencé avec le Big Bang. Nous savons quand il s'est produit: il y a 13,7 milliards d'années, pas 14, pas 15, mais 13,7 milliards d'années. Ce sont des réponses basées sur des observations" s'émerveille le professeur Bruce Partridge.
Lire l' article :
http://www.esa.int/fre/ESA_in_your_country/France/Le_satellite_europeen_Planck_remonte_jusqu_a_la_nuit_des_temps
Cette mission va vraisemblablement apporter un éclairage nouveau sur la transformation de l'univers de sa naissance à aujourd'hui et sur son évolution future. "Quel âge a l'univers? Est-il vraiment en expansion? Cela a-t-il commencé avec le Big Bang? Grâce à ces observations, on trouve des réponses à ces questions. Oui, ça a commencé avec le Big Bang. Nous savons quand il s'est produit: il y a 13,7 milliards d'années, pas 14, pas 15, mais 13,7 milliards d'années. Ce sont des réponses basées sur des observations" s'émerveille le professeur Bruce Partridge.
Lire l' article :
http://www.esa.int/fre/ESA_in_your_country/France/Le_satellite_europeen_Planck_remonte_jusqu_a_la_nuit_des_temps
Source : ESA
Contact : f6agv (AT) free.fr
dimanche 17 mars 2013
ARISS communique
ARISS contact with school in Australia. Downlink audible in Europe
An International Space Station school contact is scheduled with participants at Christ the King School, Adelaide, South Australia, Wednesday March 20, 2013. The event is to begin at approximately 7:15 UTC, which is 8:15 CEWT.
The contact will be a telebridge operated by IK1SLD, located in north Italy. Interested parties in Europe are invited to listen to dowlink signals on 145.800 MHz FM. The contact will be conducted in English.
Students are ages 10 and under.
Participants will ask as many of the following questions as time allows:
1. Connor: How do you keep yourselves entertained when you are not working? Do you have free time?
2. Lilly: How do you go to the toilet when there is no gravity? Do you have a normal toilet that flushes?
3. Jack: What do you actually do up there? What is your job?
4. Cleo: Are there every day things we do on Earth, that you need to do differently in space?
5. Lucas: How long does it take to reach space and go into orbit from the launch time?
6. Harper: How do you eat your food and what types of food do you get to eat?
7. Jaydan: Do you have video consoles to play and if so, what are your favourite games?
8. Charlotte: How do you get in and out of the Space Station?
9. Lewis: Is the Space Station more like a house or a plane? Do you have much room?
10. Ruby: What are some of the side effects on your body and mind from being in space for a long time?
11. Ben: How do you stay healthy in space? Do you eat lots of healthy food and do exercise?
12. Connor: When did you become an astronaut and why?
13. Lucas: How long do spend up in space at any one time?
14. Jaydan: Do you have night and day on the space station? How does this affect your sleep?
15. Ruby: Has your experience in space given you an awe inspiring feeling of being part of a much bigger picture?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station. Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Chairman
Source : ON4WF
Contact : f6agv (AT) free.fr
An International Space Station school contact is scheduled with participants at Christ the King School, Adelaide, South Australia, Wednesday March 20, 2013. The event is to begin at approximately 7:15 UTC, which is 8:15 CEWT.
The contact will be a telebridge operated by IK1SLD, located in north Italy. Interested parties in Europe are invited to listen to dowlink signals on 145.800 MHz FM. The contact will be conducted in English.
Students are ages 10 and under.
Participants will ask as many of the following questions as time allows:
1. Connor: How do you keep yourselves entertained when you are not working? Do you have free time?
2. Lilly: How do you go to the toilet when there is no gravity? Do you have a normal toilet that flushes?
3. Jack: What do you actually do up there? What is your job?
4. Cleo: Are there every day things we do on Earth, that you need to do differently in space?
5. Lucas: How long does it take to reach space and go into orbit from the launch time?
6. Harper: How do you eat your food and what types of food do you get to eat?
7. Jaydan: Do you have video consoles to play and if so, what are your favourite games?
8. Charlotte: How do you get in and out of the Space Station?
9. Lewis: Is the Space Station more like a house or a plane? Do you have much room?
10. Ruby: What are some of the side effects on your body and mind from being in space for a long time?
11. Ben: How do you stay healthy in space? Do you eat lots of healthy food and do exercise?
12. Connor: When did you become an astronaut and why?
13. Lucas: How long do spend up in space at any one time?
14. Jaydan: Do you have night and day on the space station? How does this affect your sleep?
15. Ruby: Has your experience in space given you an awe inspiring feeling of being part of a much bigger picture?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station. Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Chairman
Source : ON4WF
Contact : f6agv (AT) free.fr
mercredi 13 mars 2013
Wanted ESA seeks innovators for orbiting laboratory
ESA is offering software developers the opportunity to use its new testbed in space. The robust nanosat will allow individuals, companies and institutions to try out pioneering software without the danger of losing a mission.
Satellites are so complex and costly that their controllers cannot afford to take risks. The need for reliability means that onboard and ground control software has not altered significantly in the past 20 years.
La suite de cet article ici :
http://www.esa.int/About_Us/GSP/Wanted_ESA_seeks_innovators_for_orbiting_laboratory
Source directe : ESA 13 mars 2013
Traduction partielle :
L' ESA offre aux développeurs de logiciels la possibilité d'utiliser son nouveau banc d'essai dans l'espace. Le Nanosat robuste permettra aux particuliers, aux entreprises et aux institutions d'essayer le logiciel avant-garde, sans le risque de perdre une mission.
Les satellites sont si complexes et coûteux que leurs contrôleurs ne peuvent pas se permettre de prendre des risques. La nécessité d'une fiabilité signifie que le logiciel de contrôle à bord et au sol n'a pas changé de façon significative au cours des 20 dernières années...
Contact : f6agv (AT) free.fr
vendredi 1 mars 2013
BIOLAB en maintenance
26 Février 2013
Agence spatiale canadienne l'astronaute Chris Hadfield effectue l'entretien de routine sur Biolab
dans le laboratoire européen Columbus sur la Station spatiale internationale.
Biolab est un poste de travail adapté aux expériences de la recherche sur des échantillons biologiques tels
que les micro-organismes, cellules, cultures tissulaires, de plantes et de petits invertébrés.
L'appareil dispose d'une centrifugeuse qui crée la gravité simulée pour comparer des échantillons qui
réagissent à l'apesanteur et la gravité artificielle.
Ici, Chris fait le remplacement de la courroie d'entraînement qui actionne la centrifugeuse. Il a
utilisé Twitter pour envoyer la photo la semaine dernière.
Les scientifiques peuvent suivre les expériences depuis la Terre et recevoir des données provenant de
l'analyse des échantillons. De nombreuses opérations sont automatisées, ce qui permet aux astronautes de
travailler dans d'autres domaines pendant que les expériences se poursuivent jusque trois mois.
Astronaute de la NASA Reid Wiseman a répondu au tweet de Chris depuis l'espace en le remerciant pour
la réparation de Biolab, puisque Reid venait de terminer sa formation sur le terrain pour utiliser
l'installation dans l'espace l'année prochaine.
Les expériences scientifiques sur la Station spatiale internationale font appel à des scientifiques de
partout dans le monde et sont menées par des astronautes, indépendamment de leur affiliation.
Source directe : ESA
Contact : f6agv (AT) free.fr
jeudi 14 février 2013
PROMOTION du RADIOAMATEURISME à la RSGB
Promouvoir le Radio Amateurisme : Une nouvelle approche à la RSGB.
TEXTE ORIGINAL lire ici :
http://www.rsgb.org/news/articlelinks.php?id=0448
TEXTE TRADUIT et MODIFIE.
Dans le cadre de ses stratégies primaires, la RSGB s'est engagé à promouvoir, développer et défendre la radio d’amateur au Royaume-Uni.
Il y a de nombreux aspects de la promotion et notre travail dans ce domaine est limité seulement par le temps des bénévoles et le budget dont nous disposons, parce que l'expertise professionnelle est si chère et sans garantie de résultat. En effet, la promotion est au cœur de la plupart des choses que nous faisons, des célébrations du Centenaire, de vidéos promotionnelles de notre travail avec l'Ofcom et l'IARU.
La promotion fait partie de notre stratégie de marketing globale et le travail que nous avons effectué laisse à penser que, lorsque vous essayez d'attirer de nouveaux arrivants dans la radio amateur, nous devrions nous concentrer sur:
• Les jeunes entre 8 et 13
• Les personnes de 40 à 60
• Les gens qui aiment savoir comment les choses fonctionnent, les construire, les modifier, et qui ont les ressources nécessaires pour être en mesure de le faire
• Les gens qui aiment à chercher de nouvelles choses techniques et d'expériences, qui souhaitent élargir leurs connaissances, et de nouveau avoir les ressources pour le faire.
La promotion de la RSGB et les services qu'il offre aux personnes déjà dans le passe-temps est un autre aspect, mais ce n'est pas le but principal de cet article.
Nous cherchons constamment à étendre notre impact et, suite à un appel à la RadCom en novembre 2012, nous avons un petit groupe de bénévoles qui mettent au point du matériel promotionnel spécifique et des activités au niveau local. Nous avons également développé un plan de promotion pour l'année 2013, qui est disponible sur le site web :
http://www.rsgb.org / promotion
En un sens, la promotion de la radio d’amateur comme un hobby du 21e siècle et l'intérêt est l'affaire de tous, mais il y a des rôles clairs pour la RSGB à l'échelle nationale et pour les clubs locaux.
Nous appelons cela «sensibilisation».
Un aspect important de sensibilisation est notre participation au processus éducatif qui initie les jeunes à la technologie de radiocommunication. Pour atteindre cet objectif, la Société, en collaboration avec le RCF, a investi dans le concept GB4FUN - une salle de classe mobile qui a été conçue pour apprendre la science aux enfants. Toutefois, cela n'a pas eu un impact aussi bien dans le domaine éducatif comme nous l'avions espéré et la salle de classe mobile n'est pas appropriée pour l'autre groupe de personnes que nous voulons attirer - personnes d'âge moyen. Nous avons donc pris la décision que de nouveaux moyens doivent être trouvés pour gérer une telle portée éducative.
Une nouvelle approche
Nous commençons cette nouvelle approche de sensibilisation au Centre national de Radio Canada (CNRC) à Bletchley Park. Cette année, nous allons devenir une partie intégrante de l'école et du programme d'éducation à Bletchley Park, dispenser un enseignement au CNRC pour les enfants au sujet de la science de la radiocommunication.
Comme les ressources le permettent, nous allons étendre cette approche à d'autres matières, scientifiques des parties de programmes où les enfants apprennent dans le cadre du programme scolaire. Notre objectif est d'offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité soutenue par des ressources pédagogiques expérimentales. Nous avons l'intention de développer une «trousse d'apprentissage» qui sera, soit une partie statique d'une salle ou se déplacera entre les salles, mais elle fera toujours partie intégrante du site.
Nous croyons également que de telles expériences seront intéressantes pour nos autres marchés cibles de 40 à 60 ans en dehors de la sphère éducative, car ils pourront également visiter de tels lieux avec ou sans enfants. Ces marchés cibles auront également besoin d'un soutien par d'autres moyens, comme indiqué dans le plan de promotion.
L'intégration d'une telle exposition dans un lieu devra répondre aux normes exigeantes si elle veut réaliser son potentiel et nous aurons besoin du soutien des enseignants et des autres bénévoles, y compris les clubs locaux et des membres individuels dans le développement et le maintien du matériel.
Ce changement d'accent dans nos activités de promotion signifie que l'unité mobile de démonstration existant GB4FUN ne sera plus utile pour le but pour lequel il a été conçu. Outre les défis de maintenir le véhicule sur la route et disponible sur une base organisée dans tout le Royaume-Uni, nous pensons que notre nouvelle approche de sensibilisation a plus de chance d'avoir un impact durable sur les marchés que nous cherchons à servir.
Nous avons donc décidé que la RSGB nationale de sensibilisation est mieux servi par la cession de l'unité de démonstration mobile de GB4FUN et se concentrer sur notre nouvelle approche d’«amener les gens à la science». La Société fait donc une offre de donner l'appareil à un club (ou clubs) avec l'intention qu'il continuera à être utilisé par eux en quelque sorte pour la promotion de la radio d’amateur au niveau local plutôt qu’à l'échelle nationale.
Les manifestations d'intérêt pour prendre possession de l'unité de démonstration mobile sont désormais invitées. Les candidats doivent indiquer comment l'appareil sera utilisé et comment il fera la promotion de la radio d’amateur. L'unité sera donné par le RSGB au candidat retenu (ou candidats) et le bénéficiaire (s) sera responsable de toute dépense supplémentaire liée à son utilisation. Il est prévu que les candidats seront un club local ou un groupe de clubs.
L'indicatif GB4FUN restera au RSGB et il est important de noter que le matériel offert actuellement au sein de l'unité peut être récupéré par les bailleurs de fonds.
Source : RSGB
Suite de l'article à venir le 15 février.
Contact : f6agv AT free.fr
ARISS87 visite de l' ASTRONAUTE LEOPOLD EYHARTS
photo : ARISS87
Article sur le blog F6OYU :
Travaillant depuis le début du projet avec Sylvain UJT sur le projet ARISS 87, je ne ferais pas état de mon rôle à titre personnel, n’ayant apporté bénévolement que mes compétences dans une équipe soudée contre vent et marée.
A ce titre, je me suis déplacé à St Junien pour rencontrer avant tout la personnalité du jour et le résultat de l’énorme travail effectué par l’ensemble du staff.
Je m’attendais participer à cette conférence comme une autre du style longuet, ennuyeuse et du bla-bla soporifique, ce fut totalement l’inverse de ce que j’avais pu imaginer, au point que j’aurai bien été jusqu’au bout de la nuit !
Le bémol d’entrée et une déception de ne pourvoir accéder à mon site qui est relié à mon adresse IP et de ne pas pouvoir vous informer en direct.
Vous aurez l’occasion de regarder de nombreuses vidéos et articles de presse sur le sujet et il n’est pas utile de rentrer dans les détails de la diffusion publique.
Une organisation parfaite.
Suite ici : http://f6oyu.wordpress.com/2013/02/13/ariss-87-le-cr-hors-media/
Autres articles :
http://f6oyu.wordpress.com/2013/02/13/un-astronaute-en-visite-au-college/
http://f6oyu.wordpress.com/2013/02/13/un-spationaute-vient-faire-partager-son-aventure/
La vidéo : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=R35XayKXXeE
Source : ARISS87
Contact : f6agv AT free.fr
vendredi 8 février 2013
PONT A MARCQ démonstration F6KJQ et F6KKU
Photos : Alain F6AGV
Pour ceux qui n'étaient pas encore nés, ou trop jeunes pour s'intéresser à la radio, il y a eu de nombreuses activités dans les départements du Nord très conviviales. Tout a été oublié sur cette belle époque ? Nous sommes ici en présence de la démonstration de Pont à Marcq (année ?) organisée par les radioclubs, F6KJQ (F6AGV lycée Baggio), F6KKU (F1ESA RCNEG-EDF) et RC de Pont à Marcq président Bernard F1FFA très actif avec les démonstrations, la formation et les licences par F6AGV les samedi et une fois par semaine ensemble à l'ancienne gendarmerie et ensuite à la mairie, et les fameux kits de Bernard).
C'est la photo de famille, car tous les radioamateurs faisaient parti d'une grande famille SANS exception.
Toutes les excuses car je n'ai pas retrouvé tous les indicatifs au premier abord, si vous n'êtes pas dans la liste
veuillez me pardonner et m'envoyer votre position sur la photo et votre indicatif SWL ou OM :
f6agv (AT) free.fr. Merci.
Sur le pylône : le secrétaire du département 59 : Didier F9LD.
De la gauche vers la droite :
Jean-Pierre F1FPC,
André F6DIC
Alain F6AGV (votre webmaster)
Eric F6FIU
Edouard F6GEL
Henri F6ASU
Jean F6FBE
Lucien F2BT
Jean F1ESA
Bernard F1FFA
Michel F9ZS
Reste encore 11 ou 12 Oms dont je n'ai pas en mémoire les calls ?
Le pylône n'était pas de la décoration, voir la dernière photo.
Comment faire une démonstration publique :
La recette c'est amener des tréteaux, des planches, du coaxial et des rallonges...et de la bonne humeur !
De gauche à droite :
Le 2 mètres
Le télétype : avec une SAGEM SP5E en parfait état.
Les stations décamètriques Heathkit, des récepteurs
La télévision ATV en fixe et en voiture !
Oui, bon, ça manque un peu de présentation et de rangement, tout ça !
On a probablement passé la nuit dehors !
Michel Derycke dans son numéro sans filet et toujours au sommet des pylônes. Antennes très
nombreuses et performantes. A gauche du mat, des ampoules de couleur, pour illumination la nuit,
visible depuis l'autoroute A1, paraît-il !
Qui installerait un tel pylône aujourd'hui avec toutes les antennes pour seulement deux jours ?
Merci Michel !
QQ liens :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Pont-%C3%A0-Marcq
http://www.ville-pontamarcq.fr/
http://espaceradio.free.fr/pontamarcq.htm
http://f6agv.blogspot.fr/2012/02/limage-du-jour-20-fevrier-2012.html
http://f6aja.free.fr/galerie/galerieAJA.php?page=qslf6&indic=0
Appel à ceux qui ont des photos de ces journées, des cartes QSL, et qui se reconnaissent ?
COUP de POUCE à Jean-Michel F6AJA : WANTED OLD QSL !!!
Bonjour à tous, OMs de la région Nord-Pas de Calais ....
ainsi qu'aux anciens de la région.
Je suis Jean-Michel F6AJA
Comme la tradition le permet et qu'il est encore temps, je vous souhaite
une excellente nouvelle année 2013.
Je suis rédacteur du bulletin DX "Les Nouvelles DX" depuis près de 30 ans
et depuis près de 10 ans nous avons un site internet
http://LesNouvellesDX.fr
sur lequel on y trouve bon nombre d'informations DX et aussi une galerie
de plus de 10500 QSL anciennes et très anciennes.
Fort de cette expérience et depuis le début de l'année 2012 j'ai créé mon
site internet à l'adresse http://f6aja.free.fr sur lequel on peut y
trouver aussi une galerie de QSL mais celle-ci est dédiée aux OMs qui
habitent ou qui ont habité le Nord.
J'ai pensé que dans notre région la population radioamateurs valait
qu'on y fasse un peu de publicité et depuis ce début d'année, j'y
ai, tout naturellement, inclus les QSL de stations du Pas de Calais.
Actuellement il y a plus de 750 QSL pour quelques 400 stations de notre
région allant de F0 à F9 sans oublier les SWL. Les plus anciennes
datent d'avant 1950.
Il en manque encore beaucoup et si d'aventure vous avez quelques anciennes
QSL d'OMs du département qui pourraient venir compléter le site, votre
aide est la bienvenue.
Après compilation de plusieurs nomenclatures du REF
(1948, 1949, 1951, 1955, 1957, 1959, 1962, 1965, 1969)
et les Radio-REF des années 1946 à 1958 et sauf erreur
toujours possible, il manque les QSL suivantes (dans
les indicatifs avec deux lettres au suffixe).
Certains n'ont peut-être fait qu'un passage éphémère
dans notre région et d'autres ont très bien pu
déménager.
Ce que je cherche c'est une QSL avec une
adresse dans le département:
du Nord...
F1BE, FP, GX, HB, IX, RU, UN, VY, XQ, ZK
F2EJ, FK, FN, HO, HR, SH, UH, VK, XB, XZ
F3DV, EL, FN, FV, HM, IM, IS, KZ, MX, MZ, NB, ND, QI,
SQ, VJ, ZS
F5EC, HH, IG, NR, UU, UY, VA, VZ, WJ, WU, XJ, YE
F8AE, BH, EH, HV, VQ, VT, WB, WC, XB
F9BT, FP, GK, GP, HT, LE, MK, MO, MP, PJ, RB, RQ, TX,
UE, VQ, WD, XC, YE
et du Pas de Calais...
F1AC, BB, BE, CW, GU, JJ, MO, RV, VY, XJ
F2BV, FX, HR, QA, VK
F3IM, NE, NF, NI, SK, TB, UG, ZK
F5AC, QW, UB, UJ, VX
F8DG, EG, EQ, FF, GX, JA, NN, NW, PS, QC,
UZ, VW, WC, WD, WH, ZF, ZH
F9BV, DA, FP, KO, LI, QM, YE
Je n'ai pas besoin de la QSL papier mais si vous disposez d'un scanner,
une copie à 300ppi (recto/verso si nécessaire) est suffisante.
Toutes mes amitiés
Jean-Michel F6AJA
===========================================
73's de Jean Michel F6AJA
exHW6AJA, TK6AJA, TO6AJA, FE6AJA
YO/F6AJA, F6AJA/VE2, 5R8FI, F6AJA/BY4RJZ
Op at 5Z4JD, 5R8EN/P
Merite du Clipperton DX Club (1996)
Merite National du REF (1998)
Redacteur du bulletin DX français LNDX
Webmaster pour http://LesNouvellesDX.fr
Webmaster pour http://f6aja.free.fr
controleur IOTA pour la France
e_mail: LesNouvellesDX@free.fr
Contact : f6agv AT free.fr
mercredi 6 février 2013
LANCEMENT ARIANESPACE VA212 AMAZONAS 3 & AZERSPACE/AFRICASAT-1a
http://www.arianespace.tv
LANCEMENT ARIANESPACE VA212
AMAZONAS 3 & AZERSPACE/AFRICASAT-1a
La Revue d’Aptitude au Lancement (RAL) s’est déroulée le mardi 5 février à Kourou et a autorisé les opérations de chronologie pour le Vol Ariane 5 AMAZONAS 3 et AZERSPACE/AFRICASAT-1a
Pour son premier lancement Ariane 5 de l’année, Arianespace mettra en orbite deux satellites de télécommunications: AMAZONAS-3 pour l’opérateur espagnol Hispasat et AZERSPACE/AFRICASAT-1a pour l’opérateur azéri Azercosmos.
Le choix d’Arianespace par de grands opérateurs et constructeurs du secteur des télécommunications spatiales illustre la reconnaissance internationale d’un service de lancement de qualité. Par sa fiabilité et sa disponibilité, Arianespace reste le système de lancement de référence mondiale.
Le lancement sera effectué depuis l'Ensemble de Lancement Ariane n° 3 (ELA 3) à Kourou en Guyane française.
Le décollage du lanceur Ariane 5 ECA est prévu le plus tôt possible dans la fenêtre de lancement suivante :
> Kourou : de 18h36 à 19h20, le 7 février 2013
> GMT/TU : de 21h36 à 22h20, le 7 février 2013
> Paris : de 22h36 à 23h20, le 7 février 2013
> Wahsington : de 16h36 à 17h20, le 7 février 2013
Pour suivre l’événement en direct sur Internet et en haut débit, connectez vous sur le site www.arianespace.com <http://www.arianespace.com> (commentaires depuis Kourou en français et en anglais à partir de H-15 mn). Le site Arianespace dispose désormais d'une plate-forme d'hébergement mondiale. Suivez également le lancement en direct sur iPad et iPhone (l’application Arianespace est téléchargeable gratuitement sur iTune).
<http://www.arianespace.tv>
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ARIANESPACE FLIGHT VA212
AMAZONAS 3 & AZERSPACE/AFRICASAT-1a
THE LAUNCH READINESS REVIEW (RAL) took place in Kourou on Tuesday February 5, 2013 and authorized count-down operations for the AMAZONAS 3 and AZERSPACE/AFRICASAT-1a launch.
Arianespace will orbit two telecommunications satellites on its first Ariane 5 launch of the year: Amazonas-3 for Spanish operator Hispasat, and Azerspace/Africasat-1a for the Azerbaijani operator Azercosmos.
The choice of Arianespace by leading space communications operators and manufacturers is clear international recognition of the company’s excellence in launch services.
It will be launched from the Ariane launch complex N° 3 (ELA3), in Kourou, French Guiana.
THE ARIANE 5 ECA LAUNCHER LIFT-OFF for this flight is scheduled on February 7 to 8, 2013 as soon as possible within the following launch window:
> Kourou: Between 06:36pm and 07:20pm on February 7
> UTC: Between 09:36pm and 10:20pm on February 7
> Paris: Between 10:36pm and 11:20pm on February 7
> Washington: Between 04:36pm and 05:20pm on February 7
Our website www.arianespace.com <http://www.arianespace.com> has upgraded to high-speed transmission and a full-screen format to make it easier for you to follow the company’s activities and to enjoy future launch webcasts. You can also watch the video transmission live on your iPad or iPhone, the Arianespace App is available on iTune and it’s free.
<http://www.arianespace.tv>
<http://www.arianespace.tv>
LANCEMENT ARIANESPACE VA212
AMAZONAS 3 & AZERSPACE/AFRICASAT-1a
La Revue d’Aptitude au Lancement (RAL) s’est déroulée le mardi 5 février à Kourou et a autorisé les opérations de chronologie pour le Vol Ariane 5 AMAZONAS 3 et AZERSPACE/AFRICASAT-1a
Pour son premier lancement Ariane 5 de l’année, Arianespace mettra en orbite deux satellites de télécommunications: AMAZONAS-3 pour l’opérateur espagnol Hispasat et AZERSPACE/AFRICASAT-1a pour l’opérateur azéri Azercosmos.
Le choix d’Arianespace par de grands opérateurs et constructeurs du secteur des télécommunications spatiales illustre la reconnaissance internationale d’un service de lancement de qualité. Par sa fiabilité et sa disponibilité, Arianespace reste le système de lancement de référence mondiale.
Le lancement sera effectué depuis l'Ensemble de Lancement Ariane n° 3 (ELA 3) à Kourou en Guyane française.
Le décollage du lanceur Ariane 5 ECA est prévu le plus tôt possible dans la fenêtre de lancement suivante :
> Kourou : de 18h36 à 19h20, le 7 février 2013
> GMT/TU : de 21h36 à 22h20, le 7 février 2013
> Paris : de 22h36 à 23h20, le 7 février 2013
> Wahsington : de 16h36 à 17h20, le 7 février 2013
Pour suivre l’événement en direct sur Internet et en haut débit, connectez vous sur le site www.arianespace.com <http://www.arianespace.com> (commentaires depuis Kourou en français et en anglais à partir de H-15 mn). Le site Arianespace dispose désormais d'une plate-forme d'hébergement mondiale. Suivez également le lancement en direct sur iPad et iPhone (l’application Arianespace est téléchargeable gratuitement sur iTune).
<http://www.arianespace.tv>
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ARIANESPACE FLIGHT VA212
AMAZONAS 3 & AZERSPACE/AFRICASAT-1a
THE LAUNCH READINESS REVIEW (RAL) took place in Kourou on Tuesday February 5, 2013 and authorized count-down operations for the AMAZONAS 3 and AZERSPACE/AFRICASAT-1a launch.
Arianespace will orbit two telecommunications satellites on its first Ariane 5 launch of the year: Amazonas-3 for Spanish operator Hispasat, and Azerspace/Africasat-1a for the Azerbaijani operator Azercosmos.
The choice of Arianespace by leading space communications operators and manufacturers is clear international recognition of the company’s excellence in launch services.
It will be launched from the Ariane launch complex N° 3 (ELA3), in Kourou, French Guiana.
THE ARIANE 5 ECA LAUNCHER LIFT-OFF for this flight is scheduled on February 7 to 8, 2013 as soon as possible within the following launch window:
> Kourou: Between 06:36pm and 07:20pm on February 7
> UTC: Between 09:36pm and 10:20pm on February 7
> Paris: Between 10:36pm and 11:20pm on February 7
> Washington: Between 04:36pm and 05:20pm on February 7
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