Bonjour à toutes et tous,
Veuillez trouver ci-dessous le lien pour le bulletin concernant notre
partenaire DMR France
Il vous permet de suivre ''cette nouvelle technologie''
de répondre à certaines de vos questions, ( techniques, appareils ...)
73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
Le lien pour lire le bulletin de la semaine ...en version normale.
https://www.radioamateurs-france.fr/dmr-france-le-bulletin-s48-est-disponible-22902/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations
...etc.
Si vous souhaitez (malheureusement) vous désinscrire, envoyer nous un mail
en précisant l'adresse mail pour laquelle vous souhaitez annuler.
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Source directe : RAF
from : f6agv (@)free.fr
F6AGV : ACTUALITE du RADIO AMATEURISME
mercredi 26 novembre 2014
samedi 22 novembre 2014
Samantha Cristoforetti est prête pour sa mission de cinq mois à bord de la Station spatiale internationale dimanche 23 novembre en direct.
L’astronaute de l’ESA Samantha Cristoforetti est prête pour sa mission de cinq mois à bord de la Station spatiale internationale. Elle quittera la Terre dimanche depuis le cosmodrome de Baïkonour au Kazakhstan, en compagnie de l’astronaute de la NASA Terry Virts et du cosmonaute de Roscosmos Anton Shkaplerov.
Samantha s’est vue attribuer la mission Futura il y a plus de deux ans, et s’est entraînée aux quatre coins du monde sur tous les éléments de l’engin le plus complexe jamais construit : la Station spatiale internationale. Elle a appris à contrôler les bras robotiques de la Station, à gérer n’importe quelle situation d’urgence, et à réaliser toutes les expériences scientifiques pour le compte des scientifiques sur Terre.
La combinaison Sokol de Samantha
Les dernières épreuves comprenaient les examens finaux pour la qualification de vol sur le Soyouz qui les emmènera dans l’espace, et deux semaines de quarantaine pour éviter d’emmener des passagers indésirables à bord de la Station.
Le prochain astronaute de l’ESA à s’embarquer vers l’espace, Andreas Mogensen, était également en quarantaine avec Samantha afin d’avoir déjà vécu cette expérience avant sa propre mission de 10 jours, « iriss ».
Samantha, Anton et Terry ont rendu une dernière visite avant lancement à leur véhicule spatial la semaine dernière, et effectué une vérification finale des combinaisons pressurisées qu’ils porteront pour se rendre dans l’espace.
Différentes versions du véhicule spatial Soyouz volent depuis près de cinq décennies, et de nombreuses traditions se sont développées au fil du temps. Cette semaine l’équipage international a planté un arbre sur un boulevard au Kazakhstan, qui s’est ajouté à tous les arbres plantés là par des astronautes avant leur lancement. Dimanche, Samantha signera la porte de « l’hôtel des cosmonautes » avant son départ.
Malgré son âge, le Soyouz a été mis à jour et amélioré en continu, et il amènera les membres de l’équipage à leur nouvelle demeure située à 400km d’altitude en orbite autour de la Terre en moins de six heures.
Pour y arriver si rapidement, l’Expédition 42/43 sera propulsée par le lanceur Soyouz à 28000km/h, soit une accélération moyenne de 50km/h chaque seconde pendant les neuf premières minutes après le décollage.
Samantha souhaite partager son vol avec ses abonnés, et promet de faire de son mieux pour répondre aux questions qui lui seront posées pendant qu’elle sera à bord de la Station. L’astronaute italienne a consigné son entrainement dans un journal de bord et continuera d’écrire à propos de la vie dans l’espace.
Suivez le lancement en direct à partir de dimanche soir sur le site internet de l’ESA. Le lancement est prévu pour 21h59, avec un amarrage à 3h59 le 24 novembre.
Suivez Samantha via samanthacristoforetti.esa.int.
Suivez le lancement [ http://www.esa.int/Our_Activities/Human_Spaceflight/Futura/Watch_Futura_launch_live ] 21-11-2014 04:38 PM CET
L'astronaute de l'ESA Samantha Cristoforetti s'envolera vers la Station spatiale internationale pour une mission de cinq mois dimanche. Suivez le décollage en direct à partir de 21h.
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ESA astronaut Samantha Cristoforetti is all set for her five-month mission on the International Space Station. She will leave Earth on Sunday from the Baikonur cosmodrome in Kazakhstan with NASA astronaut Terry Virts and Roscosmos cosmonaut Anton Shkaplerov.
Watch the international crew of astronauts board their Soyuz TMA-15M spacecraft strapped to 274 tonnes of rocket propellants, accelerate to 28 800 km/h and dock with the Space Station orbiting Earth in just six hours.
The programme will include images of Expedition 42/43 suiting up, walking to their spacecraft and a last wave as they board. The hatch opening will include commentary by ESA’s Space Station Programme Manager Bernado Patti and ESA’s Head of the Astronaut Corps and former astronaut Frank De Winne.
Programming times are in GMT (add one hour for CET):
Coverage starts at 20:00 with launch scheduled for 21:01.
Docking with the Space Station will happen early Monday morning at around 02:53 with coverage returning at 02:30.
Coverage of the hatch opening and welcome ceremony is from 04:00.
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Liens images et pages ESA :
http://www.esa.int/Our_Activities/Human_Spaceflight/Futura/Watch_Futura_launch_live
http://www.esa.int/Our_Activities/Human_Spaceflight/Astronauts/Samantha_s_Futura_logo
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2012/01/Sunrise_from_the_ISS
http://www.esa.int/Our_Activities/Human_Spaceflight/Futura/Samantha_set_for_Space_Station
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2014/11/Samantha_s_Sokol_suit
http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Engineering/Europe_s_3D_printer_set_for_Space_Station
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2014/10/Samantha_during_training_in_the_full-scale_mockup_of_the_Soyuz_capsule4
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/pop3d_printer/15040048-1-eng-GB/POP3D_printer.jpg
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/06/3D-printed_toolbox_for_Columbus
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/12/Close-up_of_3D-printed_titanium_alloy
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2014/04/Close-up_of_3D-printed_titanium_lattice_ball
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/12/3D_printed_Rudolf
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/10/3D-printed_aeronautics_demonstrator
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/10/Amaze
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/10/Amazing_3D_structure
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/10/Amazed
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2014/10/3D-printed_deployment_mechanism
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2013/09/3D-printed_replicas_of_Hans_Schlegel_s_EVA_glove
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/05/Samantha_Cristoforetti_testing_a_space_suit_gloves
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/05/ESA_s_new_astronauts_testing_a_new_dimension
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/05/Alexander_Gerst_running_on_treadmill
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/09/Alexander_Gerst_in_generic_robotics_training
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/09/Thomas_Pesquet_in_generic_robotics_training
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/09/Timothy_Peake_in_generic_robotics_training
http://www.esa.int/spaceinimages/Images/2010/09/Samantha_Cristoforetti_in_generic_robotics_training
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/rolis_descent_image_in_3d/15068302-1-eng-GB/ROLIS_descent_image_in_3D_banner_top_zone_image_crop.jpg
Suivez le lancement :
http://www.esa.int/Our_Activities/Human_Spaceflight/Futura/Watch_Futura_launch_live
21-11-2014 04:38 PM CET
L'astronaute de l'ESA Samantha Cristoforetti s'envolera vers la Station spatiale internationale pour une mission de cinq mois dimanche. Suivez le décollage en direct à partir de 21h.
Samantha est prête pour la Station spatiale :
http://www.esa.int/ESA_in_your_country/Belgium_-_Francais/Samantha_est_prete_pour_la_Station_spatiale
21-11-2014 06:26 AM CET
Source directe : ESA
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jeudi 13 novembre 2014
Cette semaine S46 un numéro ''particulier'' DMR France et RAF.
Bonjour à toutes et tous
*Cette semaine un numéro ''particulier'' DMR France et RAF*
En effet, devant le nombre de renseignements demandés sur le DMR
et les départements qui nous contactent pour avoir des explications
pour se lancer dans cette activité,
DMR France, avec qui nous sommes partenaires,
à permis de faire un numéro ensemble !!!
A cette occasion, vous trouverez aussi des informations RAF
sur le 70 MHz,l'IARU et l'OFCOM ...
ainsi que l'expédition FT4TA
enfin de nouveau, et malheureusement, le vol et vandalisme d'un radio-club
73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
*Le lien pour lire ce bulletin .... *
https://www.radioamateurs-france.fr/dmr-france-le-bulletin-s46-est-disponible-22362/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations
...etc.
Si vous souhaitez (malheureusement) vous désinscrire, envoyer nous un mail
en précisant l'adresse mail pour laquelle vous souhaitez annuler.
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Source directe : RAF
from : Alan f6agv (@) free.fr
*Cette semaine un numéro ''particulier'' DMR France et RAF*
En effet, devant le nombre de renseignements demandés sur le DMR
et les départements qui nous contactent pour avoir des explications
pour se lancer dans cette activité,
DMR France, avec qui nous sommes partenaires,
à permis de faire un numéro ensemble !!!
A cette occasion, vous trouverez aussi des informations RAF
sur le 70 MHz,l'IARU et l'OFCOM ...
ainsi que l'expédition FT4TA
enfin de nouveau, et malheureusement, le vol et vandalisme d'un radio-club
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Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de Radiodiffusion S46-12/11/2014
Bonjour les Amis de la Radio,
Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S46-12/11/2014.
Nous vous en souhaitons une bonne réception et diffusion sur le net.
Pour les Radioclubs et les Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion
sur les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!)
N'HESITEZ PAS, ENVOYEZ VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
88 de Cindy F-20711 et 73 de Jacques F-20710
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/ site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ le Portail de l’'Association sur le Web
Source directe : ANRPFD
from : Alan f6agv (@) free.fr
Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S46-12/11/2014.
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mardi 11 novembre 2014
DOWNLOAD - TELECHARGEZ des DOCUMENTS PDF de RAF
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-dossiers-informations-22277/
Source : RAF
from : f6agv (@) free.fr
Source : RAF
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Rosetta mission comet landing 12 novembre 2014
photo : ESA
http://new.livestream.com/esa/cometlanding
Journée d'atterrissage de Philae le 12 novembre (en heure de Paris) :
9h30 : séparation et début de la descente de Philae ; confirmation à 10h03
9h45 : ouverture du train d'atterrissage de Philae
15h30 : début de la retransmission web en vidéos multi-flux
15h54 : début des prises de vue du site d'atterrissage Agilkia par la caméra ROLIS
16h34 : contact avec la surface de la comète 67P/Churyumov-Gerasimenko
17h (+ ou - 15 min) : confirmation de l'atterrissage par le centre de contrôle de Philae
19h : réception du panorama du paysage autour de Philae
9h30 : séparation et début de la descente de Philae ; confirmation à 10h03
9h45 : ouverture du train d'atterrissage de Philae
15h30 : début de la retransmission web en vidéos multi-flux
15h54 : début des prises de vue du site d'atterrissage Agilkia par la caméra ROLIS
16h34 : contact avec la surface de la comète 67P/Churyumov-Gerasimenko
17h (+ ou - 15 min) : confirmation de l'atterrissage par le centre de contrôle de Philae
19h : réception du panorama du paysage autour de Philae
Suivez sur le site du CNES :
http://www.esa.int/Our_Activities/Operations/Live_updates_Rosetta_mission_comet_landing
http://www.esa.int/esatv/Television
http://www.esa.int/spaceinimages/Missions/Rosetta
Des quantités d'images :
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/navcam_top_10_at_10_km_4/15033120-1-eng-GB/NAVCAM_top_10_at_10_km_4_node_full_image_2.jpg
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/navcam_top_10_at_10_km_2/15033029-1-eng-GB/NAVCAM_top_10_at_10_km_2_node_full_image_2.jpg
MAJ-1 :
Lire l'article :
http://www.esa.int/fre/ESA_in_your_country/France/Rosetta/Osiris_a_vu_Philae_deriver_au-dessus_de_la_comete
Source : ESA
from : f6agv (@) free.fr
vendredi 7 novembre 2014
Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014
Bonjour à tous Amis Radioamateurs, Ecouteurs-SWL et Auditeurs de
Radiodiffusion
Voici le Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014! que
vous trouverez sur le lien suivant : (le bulletin étant maintenant d'un
volume trop important Yahoo ne le prend plus en compte)
Bulletin National Hebdomadaire ANRPFD-S45-07/11/2014!
<http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?p=48834>
Vous trouverez une liste des activités et manifestations nationales en cours
ou à venir!
Nous vous en souhaitons une bonne lecture sur les Ondes et diffusion sur le
Net!
Pour les Radioclubs et Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion sur
les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!
N'HESITEZ PAS VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition au Bureau et Service QSL National de l'ANRPFD
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
73 QRO à tous et 88 aux YL de Jacques F6HBN. Président de l'ANRPFD
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/Site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ Portail ANRPFD
Source directe : ANRPFD
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Radiodiffusion
Voici le Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014! que
vous trouverez sur le lien suivant : (le bulletin étant maintenant d'un
volume trop important Yahoo ne le prend plus en compte)
Bulletin National Hebdomadaire ANRPFD-S45-07/11/2014!
<http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?p=48834>
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ANNONCE BROCANTE RSX de RENAIX Section UBA le 9 novembre 2014
La section UBA - RSX de RENAIX (B) organise sa cinquième BROCANTE de matériel radioamateur et appareils à TUBES.
Brocante axée sur les appareils à TUBES.
EMETTEURS ET RECEPTEURS à TUBES DRAKE.
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO.
KENWOOD
COLLINS
SWAN...
Antennes, montages divers etc...
Le 9 novembre 2014 à RENAIX :
Adresse : AVENUE BORDET 2B RENAIX BELGIQUE
(locaux Croix Rouge )
Entrée : 2 euros
Réservation des tables : 2 euros
pour vous inscrire : ON6DU : mail on6du(@)yahoo.fr
Installation des exposants à partir de 8 heures
Organisation Section UBA RSX
Fréquence Radioguidage : 145.550 MHz FM
-----------------------------------------------------
De Sektie UBA - RSX ( RONSE) (B)
organiseert haar vijfde
HAMBEURS voor Radioamateur-en Buizentoestellen.
Hambers met nadruk op buizentoestellen, buizenontvangers en andere,
buizentransceivers,
DRAKE
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO
KENWOOD
COLLINS
YAESU
SWAN
...
Elektronische componenten, antennes, allerlei montages.
Datum : 9 november 2014
Openinsuren : van 10u00 tot 14u00...
Plaats : Sektie UBA - RSX van Ronse (lokalen Rode Kruis )
Adres: Bordetlaan 2B RONSE Belgie,
INGANG : 2 €
Bespreking van tafels : 2 € bij ON6DU Email : on6du (@) yahoo.fr
Binnenbrengen materiel vanaf 08u00.
Inpraatfrekwentie: 145.550 MHz.
Source directe : UBA - RSX RENAIX
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Brocante axée sur les appareils à TUBES.
EMETTEURS ET RECEPTEURS à TUBES DRAKE.
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO.
KENWOOD
COLLINS
SWAN...
Antennes, montages divers etc...
Le 9 novembre 2014 à RENAIX :
Adresse : AVENUE BORDET 2B RENAIX BELGIQUE
(locaux Croix Rouge )
Entrée : 2 euros
Réservation des tables : 2 euros
pour vous inscrire : ON6DU : mail on6du(@)yahoo.fr
Installation des exposants à partir de 8 heures
Organisation Section UBA RSX
Fréquence Radioguidage : 145.550 MHz FM
-----------------------------------------------------
De Sektie UBA - RSX ( RONSE) (B)
organiseert haar vijfde
HAMBEURS voor Radioamateur-en Buizentoestellen.
Hambers met nadruk op buizentoestellen, buizenontvangers en andere,
buizentransceivers,
DRAKE
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO
KENWOOD
COLLINS
YAESU
SWAN
...
Elektronische componenten, antennes, allerlei montages.
Datum : 9 november 2014
Openinsuren : van 10u00 tot 14u00...
Plaats : Sektie UBA - RSX van Ronse (lokalen Rode Kruis )
Adres: Bordetlaan 2B RONSE Belgie,
INGANG : 2 €
Bespreking van tafels : 2 € bij ON6DU Email : on6du (@) yahoo.fr
Binnenbrengen materiel vanaf 08u00.
Inpraatfrekwentie: 145.550 MHz.
Source directe : UBA - RSX RENAIX
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RAF : revue S45 disponible
Bonjour à toutes et tous
Monteux, Monteux et encore ...
oui, car c'est le salon numéro 1 en France.
Comme quoi même avec de relativement petits moyens on peut être champion. Félicitations à tous pour ce succès qui s'amplifie d'années en années, organisateurs, exposants et visiteurs bien sûr.
Le numérique avec le DMR et notre partenaire : http://www.dmr-france.fr/
A ne pas confondre avec le "clown", ( lapsus ), le clone,.
Joel (ndlr : F3CJ) est rentré du Népal, (en bonne santé), il nous racontera bientôt ses aventures.
Et les rubriques habituelles et informations ... 73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
Le lien pour lire le bulletin de la semaine ...en version normale .
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-s45-est-disponible-22070/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations ...etc.
Source : RAF
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oui, car c'est le salon numéro 1 en France.
Comme quoi même avec de relativement petits moyens on peut être champion. Félicitations à tous pour ce succès qui s'amplifie d'années en années, organisateurs, exposants et visiteurs bien sûr.
Le numérique avec le DMR et notre partenaire : http://www.dmr-france.fr/
A ne pas confondre avec le "clown", ( lapsus ), le clone,.
Joel (ndlr : F3CJ) est rentré du Népal, (en bonne santé), il nous racontera bientôt ses aventures.
Et les rubriques habituelles et informations ... 73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
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Source : RAF
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mercredi 5 novembre 2014
ARISS le 8 novembre 2014 à DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
ARISS contact planned with two schools in Germany
An ARISS educational radio contact is planned with DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
The contact is scheduled Saturday November 8 at 09:54:52 UTC, which is 10:54:52 CEWT.
Downlink signals will be audible in Europe on 145.800 MHz narrowband FM.
The Woehlerschule is one of the largest secondary schools in Frankfurt and has a total approx. 1300 pupils in years 5-12.
The final qualification in the last year (12) is the general qualification for university entrance. The school has a strong
focus on the area of mathematics and science and has been a member of the Association MINT-EC (Excellence Centre for MINT - Mathematics, Information Technology, Science and Technology) since 2010. This focus is reflected in the wide range of activities offered at the school, both those which are integrated in normal classroom lessons at all levels as well as voluntary extracurricular activities.
The mathematics and science focus of our schools allows a multitude of possibilities for integrating an ISS-contact into
the school curriculum.
The following outlines three examples:
a) Astronomy has been taught in the middle school for several years as one of the elective classes in years 8 and 9. The
pupils learn about the night sky and background to making observations and use the school’s telescopes to make their own observations. A regular feature of these classes is the “moon nights”, during which they present the results of their work, both theoretically and practically, to interested guests. The annual MINT-rally for primary school children is another example of activities which help our pupils to develop the ability to communicate what they have learned to others.
b) Mechanics is a major theme in the curriculum for physics courses during the first year in the senior school (year 10).
The motion of heavenly bodies fits excellently into this topic. Advanced physics courses have in the past not only covered
the Kepler Laws, they have also dealt with topics such as Hohmann transfer and “swing by”-manoeuvers, which play an
important part in space travel. These and other topics are ideally suited to being presented to the school community as
part of a group activity during an ISS-contact.
c) Calculating the position of the ISS could be integrated into lessons at various levels, both in the Astronomy course
and in the mechanics courses, and in other subjects. For younger pupils in years 5-7, it would provide a practical
illustration for the topic of size and dimensions in space, and could be used integrated for calculations using large
numbers.
In order to establish this activity on the broadest possible foundation, teachers from all the different subject areas
offered to work together in this project. The following points were suggested by colleagues from the various subjects
during initial discussion meetings:
English – “The American Dream”; a school-wide competition to formulate questions for the astronauts
History – The space race between the USA and USSR
Biology – The effect of space travel and weightlessness on the human body
Chemistry – The effect of weightlessness on chemical processes, e.g. combustion and candle flames.
The Space Conversation will be conducted in German. Astronaut Alexander Gerst KF5ONO will answer as many of the following questions as time allows:
1. Marisa (12; Wöhlerschule): Was vermissen Sie mehr, ihre Familie oder die Gravitation?
2. Lia (16; Wöhlerschule): Sie sind den schädlichen kosmischen Strahlen ausgesetzt – wie kommen Sie mit dieser Tatsache zurecht?
3. Janek (13; TU Dresden): Was war ihr Lieblingsessen?
4. Daniel (13; TU Dresden): Gibt es einen Putzplan an Board?
5. Adina (13; Wöhlerschule): Schwitzen oder frieren Sie in der Raumstation?
6. Emilio (17; Wöhlerschule): In welcher Weise profitieren wir von Ihren Arbeiten als Astronaut dort oben?
7. Fabian (13; TU Dresden): Gibt es auf der ISS Tag und Nacht, also hell und dunkel?
8. Alexander (15; TU Dresden): Welches Experiment an Board fanden Sie am interessantesten und welches Resultat am erstaunlichsten?
9. Anton (11; Wöhlerschule): Was passiert, wenn Sie ernsthaft erkranken?
10. Daniel (17; Wöhlerschule): Schlafen Sie in der gleichen Weise, wie Sie das auf der Erde tun?
11. Jonas (17; TU Dresden): Gab es spezielle Experimente, bei denen Ihnen Ihr (geophysikalisches) Fachwissen weitergeholfen hat?
12. Julius (17; TU Dresden): Können Sie sich auch vorstellen, an der Mars-Mission teilzunehmen, ohne Rückfahrkarte?
13. Nelly (16; Wöhlerschule): Welchen Einfluss hat Ihr Aufenthalt im All auf Ihre Perspektive von Leben?
14. Lennart (16; Wöhlerschule): Fühlen Sie sich näher an einer höheren Macht dort oben?
15. Anna (16; TU Dresden): Können Sie sich Leben auf anderen Planeten vorstellen?
16. Annika (16; TU Dresden): Treiben Sie an Board regelmäßig Sport und wenn ja was und wie?
17. Gregor (16; Wöhlerschule): Wie haben Sie sich mental auf Ihren Aufenthalt in der ISS vorbereitet?
18. Raquel (18; Wöhlerschule): Ist der Aufenthalt im All eine gute Möglichkeit um abzunehmen?
19. Ralf (TU Dresden): Können Sie kurz Ihre Eindrücke und Gefühle während des Außenboard-Einsatzes schildern?
20. Fabian (14; TU Dresden): Wo kommt eigentlich der Strom an Board her und was passiert bei einem Blackout?
21. Paul (12; Wöhlerschule): Wie fühlt sich Schwerelosigkeit an?
22. Alexander (14; TU Dresden): Was werden Sie als erstes machen, wenn Sie wieder auf der Erde sind?
23. Katharina (17; Wöhlerschule): Sind die Empfindungen Ihres Körpers die selben wie auf der Erde (z.B. das Schlucken von Flüssigkeiten)?
24. Janek (13; TU Dresden): Wollten Sie schon immer Astronaut werden oder wie kamen Sie auf die Idee?
25. Magnus (17; Wöhlerschule): Sollten die Russen aus der ISS-Mission aussteigen - was würde passieren?
26. Daniel (13; TU Dresden): Haben Sie alle vorgesehenen Experimente fertig stellen können oder hinterlassen Sie Ihren Nachfolgern unerledigte Aufgaben?
27. Paula (14; Wöhlerschule): Können Tränen fliegen, wenn Sie weinen?
28. Anna (16; TU Dresden): Haben Sie von der ISS mal Naturphänomene wie Vulkanausbrüche oder Wirbelstürme beobachten können?
29. Lilly (14; Wöhlerschule): Wie ist es, wenn Sie aufwachen mit der Welt unter Ihren Füßen?
30. Annika (16; TU Dresden): Gab es während Ihrer Zeit an Board vorbeifliegende Meteoriten bzw. mussten Sie sogar ausweichen, um einen Treffer zu vermeiden?
31. Marie (17; Wöhlerschule): Was denken Sie, wenn Sie darüber nachdenken, wie Ihr Wasser aufbereitet wird?
32. Sola (14; Wöhlerschule): Ich hörte von einigen Leuten, die in der Rakete verrückt wurden - wie war das bei Ihnen?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station.
Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73,
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Europe Chairman
Source : ON4WF ARISS
from : f6agv (@) free.fr
An ARISS educational radio contact is planned with DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
The contact is scheduled Saturday November 8 at 09:54:52 UTC, which is 10:54:52 CEWT.
Downlink signals will be audible in Europe on 145.800 MHz narrowband FM.
The Woehlerschule is one of the largest secondary schools in Frankfurt and has a total approx. 1300 pupils in years 5-12.
The final qualification in the last year (12) is the general qualification for university entrance. The school has a strong
focus on the area of mathematics and science and has been a member of the Association MINT-EC (Excellence Centre for MINT - Mathematics, Information Technology, Science and Technology) since 2010. This focus is reflected in the wide range of activities offered at the school, both those which are integrated in normal classroom lessons at all levels as well as voluntary extracurricular activities.
The mathematics and science focus of our schools allows a multitude of possibilities for integrating an ISS-contact into
the school curriculum.
The following outlines three examples:
a) Astronomy has been taught in the middle school for several years as one of the elective classes in years 8 and 9. The
pupils learn about the night sky and background to making observations and use the school’s telescopes to make their own observations. A regular feature of these classes is the “moon nights”, during which they present the results of their work, both theoretically and practically, to interested guests. The annual MINT-rally for primary school children is another example of activities which help our pupils to develop the ability to communicate what they have learned to others.
b) Mechanics is a major theme in the curriculum for physics courses during the first year in the senior school (year 10).
The motion of heavenly bodies fits excellently into this topic. Advanced physics courses have in the past not only covered
the Kepler Laws, they have also dealt with topics such as Hohmann transfer and “swing by”-manoeuvers, which play an
important part in space travel. These and other topics are ideally suited to being presented to the school community as
part of a group activity during an ISS-contact.
c) Calculating the position of the ISS could be integrated into lessons at various levels, both in the Astronomy course
and in the mechanics courses, and in other subjects. For younger pupils in years 5-7, it would provide a practical
illustration for the topic of size and dimensions in space, and could be used integrated for calculations using large
numbers.
In order to establish this activity on the broadest possible foundation, teachers from all the different subject areas
offered to work together in this project. The following points were suggested by colleagues from the various subjects
during initial discussion meetings:
English – “The American Dream”; a school-wide competition to formulate questions for the astronauts
History – The space race between the USA and USSR
Biology – The effect of space travel and weightlessness on the human body
Chemistry – The effect of weightlessness on chemical processes, e.g. combustion and candle flames.
The Space Conversation will be conducted in German. Astronaut Alexander Gerst KF5ONO will answer as many of the following questions as time allows:
1. Marisa (12; Wöhlerschule): Was vermissen Sie mehr, ihre Familie oder die Gravitation?
2. Lia (16; Wöhlerschule): Sie sind den schädlichen kosmischen Strahlen ausgesetzt – wie kommen Sie mit dieser Tatsache zurecht?
3. Janek (13; TU Dresden): Was war ihr Lieblingsessen?
4. Daniel (13; TU Dresden): Gibt es einen Putzplan an Board?
5. Adina (13; Wöhlerschule): Schwitzen oder frieren Sie in der Raumstation?
6. Emilio (17; Wöhlerschule): In welcher Weise profitieren wir von Ihren Arbeiten als Astronaut dort oben?
7. Fabian (13; TU Dresden): Gibt es auf der ISS Tag und Nacht, also hell und dunkel?
8. Alexander (15; TU Dresden): Welches Experiment an Board fanden Sie am interessantesten und welches Resultat am erstaunlichsten?
9. Anton (11; Wöhlerschule): Was passiert, wenn Sie ernsthaft erkranken?
10. Daniel (17; Wöhlerschule): Schlafen Sie in der gleichen Weise, wie Sie das auf der Erde tun?
11. Jonas (17; TU Dresden): Gab es spezielle Experimente, bei denen Ihnen Ihr (geophysikalisches) Fachwissen weitergeholfen hat?
12. Julius (17; TU Dresden): Können Sie sich auch vorstellen, an der Mars-Mission teilzunehmen, ohne Rückfahrkarte?
13. Nelly (16; Wöhlerschule): Welchen Einfluss hat Ihr Aufenthalt im All auf Ihre Perspektive von Leben?
14. Lennart (16; Wöhlerschule): Fühlen Sie sich näher an einer höheren Macht dort oben?
15. Anna (16; TU Dresden): Können Sie sich Leben auf anderen Planeten vorstellen?
16. Annika (16; TU Dresden): Treiben Sie an Board regelmäßig Sport und wenn ja was und wie?
17. Gregor (16; Wöhlerschule): Wie haben Sie sich mental auf Ihren Aufenthalt in der ISS vorbereitet?
18. Raquel (18; Wöhlerschule): Ist der Aufenthalt im All eine gute Möglichkeit um abzunehmen?
19. Ralf (TU Dresden): Können Sie kurz Ihre Eindrücke und Gefühle während des Außenboard-Einsatzes schildern?
20. Fabian (14; TU Dresden): Wo kommt eigentlich der Strom an Board her und was passiert bei einem Blackout?
21. Paul (12; Wöhlerschule): Wie fühlt sich Schwerelosigkeit an?
22. Alexander (14; TU Dresden): Was werden Sie als erstes machen, wenn Sie wieder auf der Erde sind?
23. Katharina (17; Wöhlerschule): Sind die Empfindungen Ihres Körpers die selben wie auf der Erde (z.B. das Schlucken von Flüssigkeiten)?
24. Janek (13; TU Dresden): Wollten Sie schon immer Astronaut werden oder wie kamen Sie auf die Idee?
25. Magnus (17; Wöhlerschule): Sollten die Russen aus der ISS-Mission aussteigen - was würde passieren?
26. Daniel (13; TU Dresden): Haben Sie alle vorgesehenen Experimente fertig stellen können oder hinterlassen Sie Ihren Nachfolgern unerledigte Aufgaben?
27. Paula (14; Wöhlerschule): Können Tränen fliegen, wenn Sie weinen?
28. Anna (16; TU Dresden): Haben Sie von der ISS mal Naturphänomene wie Vulkanausbrüche oder Wirbelstürme beobachten können?
29. Lilly (14; Wöhlerschule): Wie ist es, wenn Sie aufwachen mit der Welt unter Ihren Füßen?
30. Annika (16; TU Dresden): Gab es während Ihrer Zeit an Board vorbeifliegende Meteoriten bzw. mussten Sie sogar ausweichen, um einen Treffer zu vermeiden?
31. Marie (17; Wöhlerschule): Was denken Sie, wenn Sie darüber nachdenken, wie Ihr Wasser aufbereitet wird?
32. Sola (14; Wöhlerschule): Ich hörte von einigen Leuten, die in der Rakete verrückt wurden - wie war das bei Ihnen?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station.
Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73,
Gaston Bertels, ON4WF
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