Bonjour à toutes et tous
*Cette semaine un numéro ''particulier'' DMR France et RAF*
En effet, devant le nombre de renseignements demandés sur le DMR
et les départements qui nous contactent pour avoir des explications
pour se lancer dans cette activité,
DMR France, avec qui nous sommes partenaires,
à permis de faire un numéro ensemble !!!
A cette occasion, vous trouverez aussi des informations RAF
sur le 70 MHz,l'IARU et l'OFCOM ...
ainsi que l'expédition FT4TA
enfin de nouveau, et malheureusement, le vol et vandalisme d'un radio-club
73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
*Le lien pour lire ce bulletin .... *
https://www.radioamateurs-france.fr/dmr-france-le-bulletin-s46-est-disponible-22362/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations
...etc.
Si vous souhaitez (malheureusement) vous désinscrire, envoyer nous un mail
en précisant l'adresse mail pour laquelle vous souhaitez annuler.
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Source directe : RAF
from : Alan f6agv (@) free.fr
F6AGV : ACTUALITE du RADIO AMATEURISME
jeudi 13 novembre 2014
Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de Radiodiffusion S46-12/11/2014
Bonjour les Amis de la Radio,
Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S46-12/11/2014.
Nous vous en souhaitons une bonne réception et diffusion sur le net.
Pour les Radioclubs et les Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion
sur les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!)
N'HESITEZ PAS, ENVOYEZ VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
88 de Cindy F-20711 et 73 de Jacques F-20710
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/ site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ le Portail de l’'Association sur le Web
Source directe : ANRPFD
from : Alan f6agv (@) free.fr
Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S46-12/11/2014.
Nous vous en souhaitons une bonne réception et diffusion sur le net.
Pour les Radioclubs et les Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion
sur les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!)
N'HESITEZ PAS, ENVOYEZ VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
88 de Cindy F-20711 et 73 de Jacques F-20710
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/ site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ le Portail de l’'Association sur le Web
Source directe : ANRPFD
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mardi 11 novembre 2014
DOWNLOAD - TELECHARGEZ des DOCUMENTS PDF de RAF
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-dossiers-informations-22277/
Source : RAF
from : f6agv (@) free.fr
Source : RAF
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Rosetta mission comet landing 12 novembre 2014
photo : ESA
http://new.livestream.com/esa/cometlanding
Journée d'atterrissage de Philae le 12 novembre (en heure de Paris) :
9h30 : séparation et début de la descente de Philae ; confirmation à 10h03
9h45 : ouverture du train d'atterrissage de Philae
15h30 : début de la retransmission web en vidéos multi-flux
15h54 : début des prises de vue du site d'atterrissage Agilkia par la caméra ROLIS
16h34 : contact avec la surface de la comète 67P/Churyumov-Gerasimenko
17h (+ ou - 15 min) : confirmation de l'atterrissage par le centre de contrôle de Philae
19h : réception du panorama du paysage autour de Philae
9h30 : séparation et début de la descente de Philae ; confirmation à 10h03
9h45 : ouverture du train d'atterrissage de Philae
15h30 : début de la retransmission web en vidéos multi-flux
15h54 : début des prises de vue du site d'atterrissage Agilkia par la caméra ROLIS
16h34 : contact avec la surface de la comète 67P/Churyumov-Gerasimenko
17h (+ ou - 15 min) : confirmation de l'atterrissage par le centre de contrôle de Philae
19h : réception du panorama du paysage autour de Philae
Suivez sur le site du CNES :
http://www.esa.int/Our_Activities/Operations/Live_updates_Rosetta_mission_comet_landing
http://www.esa.int/esatv/Television
http://www.esa.int/spaceinimages/Missions/Rosetta
Des quantités d'images :
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/navcam_top_10_at_10_km_4/15033120-1-eng-GB/NAVCAM_top_10_at_10_km_4_node_full_image_2.jpg
http://www.esa.int/var/esa/storage/images/esa_multimedia/images/2014/11/navcam_top_10_at_10_km_2/15033029-1-eng-GB/NAVCAM_top_10_at_10_km_2_node_full_image_2.jpg
MAJ-1 :
Lire l'article :
http://www.esa.int/fre/ESA_in_your_country/France/Rosetta/Osiris_a_vu_Philae_deriver_au-dessus_de_la_comete
Source : ESA
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vendredi 7 novembre 2014
Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014
Bonjour à tous Amis Radioamateurs, Ecouteurs-SWL et Auditeurs de
Radiodiffusion
Voici le Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014! que
vous trouverez sur le lien suivant : (le bulletin étant maintenant d'un
volume trop important Yahoo ne le prend plus en compte)
Bulletin National Hebdomadaire ANRPFD-S45-07/11/2014!
<http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?p=48834>
Vous trouverez une liste des activités et manifestations nationales en cours
ou à venir!
Nous vous en souhaitons une bonne lecture sur les Ondes et diffusion sur le
Net!
Pour les Radioclubs et Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion sur
les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!
N'HESITEZ PAS VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition au Bureau et Service QSL National de l'ANRPFD
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
73 QRO à tous et 88 aux YL de Jacques F6HBN. Président de l'ANRPFD
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/Site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ Portail ANRPFD
Source directe : ANRPFD
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Radiodiffusion
Voici le Bulletin National Hebdomadaire de l'ANRPFD S45 du 07/11/2014! que
vous trouverez sur le lien suivant : (le bulletin étant maintenant d'un
volume trop important Yahoo ne le prend plus en compte)
Bulletin National Hebdomadaire ANRPFD-S45-07/11/2014!
<http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?p=48834>
Vous trouverez une liste des activités et manifestations nationales en cours
ou à venir!
Nous vous en souhaitons une bonne lecture sur les Ondes et diffusion sur le
Net!
Pour les Radioclubs et Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion sur
les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!
N'HESITEZ PAS VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition au Bureau et Service QSL National de l'ANRPFD
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
73 QRO à tous et 88 aux YL de Jacques F6HBN. Président de l'ANRPFD
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/Site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ Portail ANRPFD
Source directe : ANRPFD
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ANNONCE BROCANTE RSX de RENAIX Section UBA le 9 novembre 2014
La section UBA - RSX de RENAIX (B) organise sa cinquième BROCANTE de matériel radioamateur et appareils à TUBES.
Brocante axée sur les appareils à TUBES.
EMETTEURS ET RECEPTEURS à TUBES DRAKE.
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO.
KENWOOD
COLLINS
SWAN...
Antennes, montages divers etc...
Le 9 novembre 2014 à RENAIX :
Adresse : AVENUE BORDET 2B RENAIX BELGIQUE
(locaux Croix Rouge )
Entrée : 2 euros
Réservation des tables : 2 euros
pour vous inscrire : ON6DU : mail on6du(@)yahoo.fr
Installation des exposants à partir de 8 heures
Organisation Section UBA RSX
Fréquence Radioguidage : 145.550 MHz FM
-----------------------------------------------------
De Sektie UBA - RSX ( RONSE) (B)
organiseert haar vijfde
HAMBEURS voor Radioamateur-en Buizentoestellen.
Hambers met nadruk op buizentoestellen, buizenontvangers en andere,
buizentransceivers,
DRAKE
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO
KENWOOD
COLLINS
YAESU
SWAN
...
Elektronische componenten, antennes, allerlei montages.
Datum : 9 november 2014
Openinsuren : van 10u00 tot 14u00...
Plaats : Sektie UBA - RSX van Ronse (lokalen Rode Kruis )
Adres: Bordetlaan 2B RONSE Belgie,
INGANG : 2 €
Bespreking van tafels : 2 € bij ON6DU Email : on6du (@) yahoo.fr
Binnenbrengen materiel vanaf 08u00.
Inpraatfrekwentie: 145.550 MHz.
Source directe : UBA - RSX RENAIX
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Brocante axée sur les appareils à TUBES.
EMETTEURS ET RECEPTEURS à TUBES DRAKE.
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO.
KENWOOD
COLLINS
SWAN...
Antennes, montages divers etc...
Le 9 novembre 2014 à RENAIX :
Adresse : AVENUE BORDET 2B RENAIX BELGIQUE
(locaux Croix Rouge )
Entrée : 2 euros
Réservation des tables : 2 euros
pour vous inscrire : ON6DU : mail on6du(@)yahoo.fr
Installation des exposants à partir de 8 heures
Organisation Section UBA RSX
Fréquence Radioguidage : 145.550 MHz FM
-----------------------------------------------------
De Sektie UBA - RSX ( RONSE) (B)
organiseert haar vijfde
HAMBEURS voor Radioamateur-en Buizentoestellen.
Hambers met nadruk op buizentoestellen, buizenontvangers en andere,
buizentransceivers,
DRAKE
HEATHKIT
HAMMARLUND
TRIO
KENWOOD
COLLINS
YAESU
SWAN
...
Elektronische componenten, antennes, allerlei montages.
Datum : 9 november 2014
Openinsuren : van 10u00 tot 14u00...
Plaats : Sektie UBA - RSX van Ronse (lokalen Rode Kruis )
Adres: Bordetlaan 2B RONSE Belgie,
INGANG : 2 €
Bespreking van tafels : 2 € bij ON6DU Email : on6du (@) yahoo.fr
Binnenbrengen materiel vanaf 08u00.
Inpraatfrekwentie: 145.550 MHz.
Source directe : UBA - RSX RENAIX
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RAF : revue S45 disponible
Bonjour à toutes et tous
Monteux, Monteux et encore ...
oui, car c'est le salon numéro 1 en France.
Comme quoi même avec de relativement petits moyens on peut être champion. Félicitations à tous pour ce succès qui s'amplifie d'années en années, organisateurs, exposants et visiteurs bien sûr.
Le numérique avec le DMR et notre partenaire : http://www.dmr-france.fr/
A ne pas confondre avec le "clown", ( lapsus ), le clone,.
Joel (ndlr : F3CJ) est rentré du Népal, (en bonne santé), il nous racontera bientôt ses aventures.
Et les rubriques habituelles et informations ... 73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
Le lien pour lire le bulletin de la semaine ...en version normale .
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-s45-est-disponible-22070/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations ...etc.
Source : RAF
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oui, car c'est le salon numéro 1 en France.
Comme quoi même avec de relativement petits moyens on peut être champion. Félicitations à tous pour ce succès qui s'amplifie d'années en années, organisateurs, exposants et visiteurs bien sûr.
Le numérique avec le DMR et notre partenaire : http://www.dmr-france.fr/
A ne pas confondre avec le "clown", ( lapsus ), le clone,.
Joel (ndlr : F3CJ) est rentré du Népal, (en bonne santé), il nous racontera bientôt ses aventures.
Et les rubriques habituelles et informations ... 73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
Le lien pour lire le bulletin de la semaine ...en version normale .
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-s45-est-disponible-22070/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations ...etc.
Source : RAF
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mercredi 5 novembre 2014
ARISS le 8 novembre 2014 à DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
ARISS contact planned with two schools in Germany
An ARISS educational radio contact is planned with DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
The contact is scheduled Saturday November 8 at 09:54:52 UTC, which is 10:54:52 CEWT.
Downlink signals will be audible in Europe on 145.800 MHz narrowband FM.
The Woehlerschule is one of the largest secondary schools in Frankfurt and has a total approx. 1300 pupils in years 5-12.
The final qualification in the last year (12) is the general qualification for university entrance. The school has a strong
focus on the area of mathematics and science and has been a member of the Association MINT-EC (Excellence Centre for MINT - Mathematics, Information Technology, Science and Technology) since 2010. This focus is reflected in the wide range of activities offered at the school, both those which are integrated in normal classroom lessons at all levels as well as voluntary extracurricular activities.
The mathematics and science focus of our schools allows a multitude of possibilities for integrating an ISS-contact into
the school curriculum.
The following outlines three examples:
a) Astronomy has been taught in the middle school for several years as one of the elective classes in years 8 and 9. The
pupils learn about the night sky and background to making observations and use the school’s telescopes to make their own observations. A regular feature of these classes is the “moon nights”, during which they present the results of their work, both theoretically and practically, to interested guests. The annual MINT-rally for primary school children is another example of activities which help our pupils to develop the ability to communicate what they have learned to others.
b) Mechanics is a major theme in the curriculum for physics courses during the first year in the senior school (year 10).
The motion of heavenly bodies fits excellently into this topic. Advanced physics courses have in the past not only covered
the Kepler Laws, they have also dealt with topics such as Hohmann transfer and “swing by”-manoeuvers, which play an
important part in space travel. These and other topics are ideally suited to being presented to the school community as
part of a group activity during an ISS-contact.
c) Calculating the position of the ISS could be integrated into lessons at various levels, both in the Astronomy course
and in the mechanics courses, and in other subjects. For younger pupils in years 5-7, it would provide a practical
illustration for the topic of size and dimensions in space, and could be used integrated for calculations using large
numbers.
In order to establish this activity on the broadest possible foundation, teachers from all the different subject areas
offered to work together in this project. The following points were suggested by colleagues from the various subjects
during initial discussion meetings:
English – “The American Dream”; a school-wide competition to formulate questions for the astronauts
History – The space race between the USA and USSR
Biology – The effect of space travel and weightlessness on the human body
Chemistry – The effect of weightlessness on chemical processes, e.g. combustion and candle flames.
The Space Conversation will be conducted in German. Astronaut Alexander Gerst KF5ONO will answer as many of the following questions as time allows:
1. Marisa (12; Wöhlerschule): Was vermissen Sie mehr, ihre Familie oder die Gravitation?
2. Lia (16; Wöhlerschule): Sie sind den schädlichen kosmischen Strahlen ausgesetzt – wie kommen Sie mit dieser Tatsache zurecht?
3. Janek (13; TU Dresden): Was war ihr Lieblingsessen?
4. Daniel (13; TU Dresden): Gibt es einen Putzplan an Board?
5. Adina (13; Wöhlerschule): Schwitzen oder frieren Sie in der Raumstation?
6. Emilio (17; Wöhlerschule): In welcher Weise profitieren wir von Ihren Arbeiten als Astronaut dort oben?
7. Fabian (13; TU Dresden): Gibt es auf der ISS Tag und Nacht, also hell und dunkel?
8. Alexander (15; TU Dresden): Welches Experiment an Board fanden Sie am interessantesten und welches Resultat am erstaunlichsten?
9. Anton (11; Wöhlerschule): Was passiert, wenn Sie ernsthaft erkranken?
10. Daniel (17; Wöhlerschule): Schlafen Sie in der gleichen Weise, wie Sie das auf der Erde tun?
11. Jonas (17; TU Dresden): Gab es spezielle Experimente, bei denen Ihnen Ihr (geophysikalisches) Fachwissen weitergeholfen hat?
12. Julius (17; TU Dresden): Können Sie sich auch vorstellen, an der Mars-Mission teilzunehmen, ohne Rückfahrkarte?
13. Nelly (16; Wöhlerschule): Welchen Einfluss hat Ihr Aufenthalt im All auf Ihre Perspektive von Leben?
14. Lennart (16; Wöhlerschule): Fühlen Sie sich näher an einer höheren Macht dort oben?
15. Anna (16; TU Dresden): Können Sie sich Leben auf anderen Planeten vorstellen?
16. Annika (16; TU Dresden): Treiben Sie an Board regelmäßig Sport und wenn ja was und wie?
17. Gregor (16; Wöhlerschule): Wie haben Sie sich mental auf Ihren Aufenthalt in der ISS vorbereitet?
18. Raquel (18; Wöhlerschule): Ist der Aufenthalt im All eine gute Möglichkeit um abzunehmen?
19. Ralf (TU Dresden): Können Sie kurz Ihre Eindrücke und Gefühle während des Außenboard-Einsatzes schildern?
20. Fabian (14; TU Dresden): Wo kommt eigentlich der Strom an Board her und was passiert bei einem Blackout?
21. Paul (12; Wöhlerschule): Wie fühlt sich Schwerelosigkeit an?
22. Alexander (14; TU Dresden): Was werden Sie als erstes machen, wenn Sie wieder auf der Erde sind?
23. Katharina (17; Wöhlerschule): Sind die Empfindungen Ihres Körpers die selben wie auf der Erde (z.B. das Schlucken von Flüssigkeiten)?
24. Janek (13; TU Dresden): Wollten Sie schon immer Astronaut werden oder wie kamen Sie auf die Idee?
25. Magnus (17; Wöhlerschule): Sollten die Russen aus der ISS-Mission aussteigen - was würde passieren?
26. Daniel (13; TU Dresden): Haben Sie alle vorgesehenen Experimente fertig stellen können oder hinterlassen Sie Ihren Nachfolgern unerledigte Aufgaben?
27. Paula (14; Wöhlerschule): Können Tränen fliegen, wenn Sie weinen?
28. Anna (16; TU Dresden): Haben Sie von der ISS mal Naturphänomene wie Vulkanausbrüche oder Wirbelstürme beobachten können?
29. Lilly (14; Wöhlerschule): Wie ist es, wenn Sie aufwachen mit der Welt unter Ihren Füßen?
30. Annika (16; TU Dresden): Gab es während Ihrer Zeit an Board vorbeifliegende Meteoriten bzw. mussten Sie sogar ausweichen, um einen Treffer zu vermeiden?
31. Marie (17; Wöhlerschule): Was denken Sie, wenn Sie darüber nachdenken, wie Ihr Wasser aufbereitet wird?
32. Sola (14; Wöhlerschule): Ich hörte von einigen Leuten, die in der Rakete verrückt wurden - wie war das bei Ihnen?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station.
Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73,
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Europe Chairman
Source : ON4WF ARISS
from : f6agv (@) free.fr
An ARISS educational radio contact is planned with DLR School Lab TU Dresden, Dresden, Germany and Woehlerschule, Frankfurt, Germany.
The contact is scheduled Saturday November 8 at 09:54:52 UTC, which is 10:54:52 CEWT.
Downlink signals will be audible in Europe on 145.800 MHz narrowband FM.
The Woehlerschule is one of the largest secondary schools in Frankfurt and has a total approx. 1300 pupils in years 5-12.
The final qualification in the last year (12) is the general qualification for university entrance. The school has a strong
focus on the area of mathematics and science and has been a member of the Association MINT-EC (Excellence Centre for MINT - Mathematics, Information Technology, Science and Technology) since 2010. This focus is reflected in the wide range of activities offered at the school, both those which are integrated in normal classroom lessons at all levels as well as voluntary extracurricular activities.
The mathematics and science focus of our schools allows a multitude of possibilities for integrating an ISS-contact into
the school curriculum.
The following outlines three examples:
a) Astronomy has been taught in the middle school for several years as one of the elective classes in years 8 and 9. The
pupils learn about the night sky and background to making observations and use the school’s telescopes to make their own observations. A regular feature of these classes is the “moon nights”, during which they present the results of their work, both theoretically and practically, to interested guests. The annual MINT-rally for primary school children is another example of activities which help our pupils to develop the ability to communicate what they have learned to others.
b) Mechanics is a major theme in the curriculum for physics courses during the first year in the senior school (year 10).
The motion of heavenly bodies fits excellently into this topic. Advanced physics courses have in the past not only covered
the Kepler Laws, they have also dealt with topics such as Hohmann transfer and “swing by”-manoeuvers, which play an
important part in space travel. These and other topics are ideally suited to being presented to the school community as
part of a group activity during an ISS-contact.
c) Calculating the position of the ISS could be integrated into lessons at various levels, both in the Astronomy course
and in the mechanics courses, and in other subjects. For younger pupils in years 5-7, it would provide a practical
illustration for the topic of size and dimensions in space, and could be used integrated for calculations using large
numbers.
In order to establish this activity on the broadest possible foundation, teachers from all the different subject areas
offered to work together in this project. The following points were suggested by colleagues from the various subjects
during initial discussion meetings:
English – “The American Dream”; a school-wide competition to formulate questions for the astronauts
History – The space race between the USA and USSR
Biology – The effect of space travel and weightlessness on the human body
Chemistry – The effect of weightlessness on chemical processes, e.g. combustion and candle flames.
The Space Conversation will be conducted in German. Astronaut Alexander Gerst KF5ONO will answer as many of the following questions as time allows:
1. Marisa (12; Wöhlerschule): Was vermissen Sie mehr, ihre Familie oder die Gravitation?
2. Lia (16; Wöhlerschule): Sie sind den schädlichen kosmischen Strahlen ausgesetzt – wie kommen Sie mit dieser Tatsache zurecht?
3. Janek (13; TU Dresden): Was war ihr Lieblingsessen?
4. Daniel (13; TU Dresden): Gibt es einen Putzplan an Board?
5. Adina (13; Wöhlerschule): Schwitzen oder frieren Sie in der Raumstation?
6. Emilio (17; Wöhlerschule): In welcher Weise profitieren wir von Ihren Arbeiten als Astronaut dort oben?
7. Fabian (13; TU Dresden): Gibt es auf der ISS Tag und Nacht, also hell und dunkel?
8. Alexander (15; TU Dresden): Welches Experiment an Board fanden Sie am interessantesten und welches Resultat am erstaunlichsten?
9. Anton (11; Wöhlerschule): Was passiert, wenn Sie ernsthaft erkranken?
10. Daniel (17; Wöhlerschule): Schlafen Sie in der gleichen Weise, wie Sie das auf der Erde tun?
11. Jonas (17; TU Dresden): Gab es spezielle Experimente, bei denen Ihnen Ihr (geophysikalisches) Fachwissen weitergeholfen hat?
12. Julius (17; TU Dresden): Können Sie sich auch vorstellen, an der Mars-Mission teilzunehmen, ohne Rückfahrkarte?
13. Nelly (16; Wöhlerschule): Welchen Einfluss hat Ihr Aufenthalt im All auf Ihre Perspektive von Leben?
14. Lennart (16; Wöhlerschule): Fühlen Sie sich näher an einer höheren Macht dort oben?
15. Anna (16; TU Dresden): Können Sie sich Leben auf anderen Planeten vorstellen?
16. Annika (16; TU Dresden): Treiben Sie an Board regelmäßig Sport und wenn ja was und wie?
17. Gregor (16; Wöhlerschule): Wie haben Sie sich mental auf Ihren Aufenthalt in der ISS vorbereitet?
18. Raquel (18; Wöhlerschule): Ist der Aufenthalt im All eine gute Möglichkeit um abzunehmen?
19. Ralf (TU Dresden): Können Sie kurz Ihre Eindrücke und Gefühle während des Außenboard-Einsatzes schildern?
20. Fabian (14; TU Dresden): Wo kommt eigentlich der Strom an Board her und was passiert bei einem Blackout?
21. Paul (12; Wöhlerschule): Wie fühlt sich Schwerelosigkeit an?
22. Alexander (14; TU Dresden): Was werden Sie als erstes machen, wenn Sie wieder auf der Erde sind?
23. Katharina (17; Wöhlerschule): Sind die Empfindungen Ihres Körpers die selben wie auf der Erde (z.B. das Schlucken von Flüssigkeiten)?
24. Janek (13; TU Dresden): Wollten Sie schon immer Astronaut werden oder wie kamen Sie auf die Idee?
25. Magnus (17; Wöhlerschule): Sollten die Russen aus der ISS-Mission aussteigen - was würde passieren?
26. Daniel (13; TU Dresden): Haben Sie alle vorgesehenen Experimente fertig stellen können oder hinterlassen Sie Ihren Nachfolgern unerledigte Aufgaben?
27. Paula (14; Wöhlerschule): Können Tränen fliegen, wenn Sie weinen?
28. Anna (16; TU Dresden): Haben Sie von der ISS mal Naturphänomene wie Vulkanausbrüche oder Wirbelstürme beobachten können?
29. Lilly (14; Wöhlerschule): Wie ist es, wenn Sie aufwachen mit der Welt unter Ihren Füßen?
30. Annika (16; TU Dresden): Gab es während Ihrer Zeit an Board vorbeifliegende Meteoriten bzw. mussten Sie sogar ausweichen, um einen Treffer zu vermeiden?
31. Marie (17; Wöhlerschule): Was denken Sie, wenn Sie darüber nachdenken, wie Ihr Wasser aufbereitet wird?
32. Sola (14; Wöhlerschule): Ich hörte von einigen Leuten, die in der Rakete verrückt wurden - wie war das bei Ihnen?
ARISS is an international educational outreach program partnering the participating space agencies, NASA, Russian Space Agency, ESA, CNES, JAXA, and CSA, with the AMSAT and IARU organizations from participating countries.
ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers onboard the International Space Station.
Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology and learning.
73,
Gaston Bertels, ON4WF
ARISS Europe Chairman
Source : ON4WF ARISS
from : f6agv (@) free.fr
mercredi 29 octobre 2014
Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de Radiodiffusion S44-29/10/2014.
Bonjour les Amis de la Radio,
Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S44-29/10/2014.
Nous vous en souhaitons une bonne réception et diffusion sur le net.
Pour les Radioclubs et les Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion
sur les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!)
N'HESITEZ PAS, ENVOYEZ VOS INFOS SERONT DIFFUSEES SUR NOTRE SITE DE NEWS!
Vos QSL à disposition
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/?page_id=35860
88 de Cindy F-20711 et 73 de Jacques F-20710
Les sites de l’Association :
http://www.radioamateurs.news.sciencesfrance.fr/ site de News
http://www.radioamateurs.anrpfd.sciencesfrance.fr/ Site associatif
http://www.sciencesfrance.fr/ le Portail de l’Association sur le Web
Source : ANRPFD
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Voici votre Chronique Hebdomadaire Ecouteurs- SWL d'OC et Auditeurs de
Radiodiffusion S44-29/10/2014.
Nous vous en souhaitons une bonne réception et diffusion sur le net.
Pour les Radioclubs et les Radioamateurs vous pouvez en faire la diffusion
sur les Ondes.
Afin de diffuser vos manifestations (DMF, DFCF, Expéditions, vos activités
de vacances ou dans les écoles, vous pouvez nous envoyer vos informations!)
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Vos QSL à disposition
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RAF : revue numéro S44 disponible
Bonjour à toutes et tous
Beaucoup de sujets très différents, il y en a pour tous !!!
Si vous avez des remarques ou un sujet à proposer ou développer,
n'hésitez pas à nous en faire part via l'adresse mail ci-dessous
Quelques points de convergence avec le REF ... Le DMR, l'UIT, FT4TA
Tromelin ...
Un satellite vers la lune ...Radio Corse, indicatifs spéciaux ...
Ligne de transmission ...
73 à toutes et tous, Dan, F5DBT
Le lien pour lire le bulletin de la semaine ...en version normale .
https://www.radioamateurs-france.fr/radioamateurs-france-la-revue-hors-serie-de-la-s44-est-disponible-21726/
Notre adresse de contact: radioamateurs.france@gmail.com
Si vous voulez nous écrire, commenter, nous adresser des informations
...etc.
Si vous souhaitez (malheureusement) vous désinscrire, envoyer nous un mail
en précisant l'adresse mail pour laquelle vous souhaitez annuler.
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Source : RAF
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Beaucoup de sujets très différents, il y en a pour tous !!!
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